教師人生格言
　　
　　1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
　　
　　2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
　　
　　3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
　　
　　4、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
　　
　　5、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
　　
　　6、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
　　
　　7、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
　　
　　8、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
　　
　　9、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
　　
　　10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
　　
　　11、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
　　
　　12、寬容別人等于祝福自己。
　　
　　13、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
　　
　　14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
　　
　　15、愛拼才愛贏。
　　
　　16、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
　　
　　17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
　　
　　19、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
　　
　　20、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
　　
　　21、念人之善、揚(yáng)人之長、量人之難、幫人之過。
　　
　　22、十年樹木，百年育人。
　　
　　23、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
　　
　　24、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
　　
　　25、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。（朱熹）
　　
　　26、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
　　
　　27、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
　　
　　28、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
　　
　　29、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）
　　
　　30、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
　　
　　31、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
　　
　　32、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
　　
　　33、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。
　　
　　34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
　　
　　35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）
　　
　　36、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
　　
　　37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
　　
　　38、把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）
　　
　　39、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
　　
　　40、德高為師，身正為范。
　　
　　41、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）
　　
　　42、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）
　　
　　43、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼＃▉喞锸慷嗟拢?br>　　
　　44、尚自然，展個(gè)性。（蔡元培）（名人名言? www.lz13.cn）
　　
　　45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
　　
　　46、為別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基
　　
　　47、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
　　
　　48、不要隨便給一個(gè)人定性。
　　
　　49、打電話的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺得到。
　　
　　50、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
　　
　　51、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
　　
　　52、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
　　
　　53、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
　　
　　54、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
　　
　　55、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
　　
　　56、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
　　
　　57、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
　　
　　58、走下講臺給學(xué)生講課。
　　
　　59、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
　　
　　60、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。