天才”張維加：爸爸的胸膛是我成長(zhǎng)的港灣
　　
　　2012年2月，23歲的中國(guó)留學(xué)生張維加獲得了英國(guó)皇家天文學(xué)會(huì)會(huì)士資格。張維加沒(méi)有上過(guò)幼兒園、沒(méi)有上過(guò)輔導(dǎo)班、從來(lái)沒(méi)有選擇過(guò)學(xué)校，甚至高中經(jīng)常逃課，但是，這位中國(guó)最普通的“天才”卻被北大破格錄取，本科畢業(yè)后又直接到牛津大學(xué)讀博士，并且成功申請(qǐng)為英國(guó)皇家天文學(xué)會(huì)會(huì)士。近日，張維加的成功引起了國(guó)內(nèi)教育屆的深刻討論，同時(shí)，也成為無(wú)數(shù)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。面對(duì)洶涌而來(lái)的媒體記者，張維加說(shuō)：“爸爸的胸膛是我成長(zhǎng)的港灣！”
　　
　　兒子，你真是太有才了
　　
　　1989年12月，張維加出生于江蘇省諸暨市。爸爸張衛(wèi)東大學(xué)學(xué)的地理勘探，畢業(yè)后在一家公司當(dāng)電腦工程師。媽媽是中學(xué)語(yǔ)文教師。張維加的童年大部分是在諸暨度過(guò)的。
　　
　　小時(shí)候的張維加是一位很普通的孩子，實(shí)在找不出什么特別之處。可是，張衛(wèi)東卻不這樣認(rèn)為。他認(rèn)為每個(gè)孩子都是天才。之所以許多天才后來(lái)沒(méi)有成為天才，那是因?yàn)榧议L(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)扼殺了孩子的天才。因此，他要給兒子創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓兒子成長(zhǎng)為“天才”。
　　
　　3歲那年，張衛(wèi)東把兒子送到了單位開辦的幼兒園。這家幼兒園就在張衛(wèi)東辦公室樓下。一天，兒子跑到張衛(wèi)東辦公室，對(duì)張衛(wèi)東說(shuō)：“爸爸，我不想上學(xué)了！”張衛(wèi)東大吃一驚，蹲下身子，問(wèn)：“你能否告訴爸爸，這是為什么呢？”張維加說(shuō)：“幼兒園一點(diǎn)也不好玩兒，也沒(méi)有多少東西可以學(xué)習(xí)！”張衛(wèi)東想了想，對(duì)兒子說(shuō)：“那好，以后，你就來(lái)爸爸辦公室，爸爸親自教你！”就這樣，兒子不想上幼兒園，張衛(wèi)東竟然同意了，天底下哪有這樣當(dāng)父親的呀。不過(guò)，張維加跟著老爸，在上學(xué)校前已經(jīng)學(xué)會(huì)了100以內(nèi)的加減法，還可以自己讀小人書，其水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了小學(xué)二年學(xué)生。
　　
　　張衛(wèi)東對(duì)兒子的寬松幾乎達(dá)到了令人難以容忍的地步。他從來(lái)不要求兒子做什么，而是經(jīng)常問(wèn)兒子愿意做什么。接下來(lái)發(fā)生的一件事，曾經(jīng)一度成為同事們的笑談。
　　
　　兒子5歲那年，全家人跟著張衛(wèi)東來(lái)到杭州，住進(jìn)了剛剛買來(lái)的新房里。張維加看到家里潔白的墻壁，嶄新的家具，光滑的地板，心里特別高興。高興的小維加詩(shī)興大發(fā)，竟然想寫詩(shī)。張維加自小看的書多，平日里就愛寫詩(shī)。高興的時(shí)候?qū)懀鷼獾臅r(shí)候也寫。雖然，那些所謂的“詩(shī)”還稱不上詩(shī)。不過(guò)，張維加這次竟然把詩(shī)寫在了新家的墻壁上。張維加用毛筆蘸著墨汁，在潔白的墻上歪歪扭扭地寫下了一首詩(shī)：“站陽(yáng)臺(tái)，看月亮。月亮笑，我也笑”。
　　
　　在新家的墻壁上題詩(shī)？這要是在一般家庭，張維加免不了一頓屁股板子。可是，張衛(wèi)東不僅沒(méi)有打罵張維加，而且把兒子抱起來(lái)，大聲說(shuō)：“兒子，你真是太有才了。你的詩(shī)就是咱們家最好的裝飾！”果然，張衛(wèi)東一直把兒子的詩(shī)保留著，直到多年后搬了新家，這首詩(shī)才被房子的新主人刷掉。
　　
　　睡夠了，再學(xué)習(xí)
　　
　　張衛(wèi)東最反對(duì)孩子上補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班，更反對(duì)給孩子選擇名校名班。他的小學(xué)是在附近的公立小學(xué)就讀，初中是在杭州最普通的三墩中學(xué)就讀。
　　
　　那時(shí)候，三墩中學(xué)開辦有實(shí)驗(yàn)班。當(dāng)時(shí)，張維加的媽媽就在三墩中學(xué)教書，她完全有資格讓自己的兒子到實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。張媽媽把自己的想法告訴了張衛(wèi)東。張衛(wèi)東想了想，對(duì)妻子說(shuō)：“咱們的孩子很普通，還是讓他在普通班學(xué)習(xí)吧！”張媽媽生氣地說(shuō)：“別人爭(zhēng)著要上實(shí)驗(yàn)班，你倒好，放著好好的機(jī)會(huì)不要！”可是，胳膊擰不過(guò)大腿，最終，張媽媽還是同意了張衛(wèi)東的意見。
　　
　　其實(shí)，張衛(wèi)東不讓張維加上實(shí)驗(yàn)班，這是有一定原因的。實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)時(shí)間扣得緊，學(xué)業(yè)任務(wù)重。而張維加愛看書，興趣廣泛，普通班能夠給他更加廣闊的發(fā)展空間。事實(shí)證明，張衛(wèi)東的意見是正確的。兒子張維加在普通班，開始大量閱讀課外書籍，特別是天文和地理方面的。當(dāng)時(shí)，三墩中學(xué)的圖書館一次只允許借一本書，而張維加一次卻要借兩本以上。礙于張媽媽的面子，圖書管理員給張維加開了綠燈。可是，張維加得寸進(jìn)尺，最后借書竟然用袋子裝，一次借好多本，并且?guī)滋炀涂赐炅恕?br>　　
　　上了初三，學(xué)習(xí)時(shí)間緊了，作業(yè)也多了。張維加每天要做到夜里12點(diǎn)才能休息。有時(shí)候，做著做著，就趴在桌子上睡著了。張衛(wèi)東看著兒子，心疼的直落淚。他知道，這樣下去，非要把兒子毀了不可。于是，他對(duì)兒子說(shuō)：“以后放學(xué)，你先睡覺(jué)。睡夠了，再學(xué)習(xí)”。張維加采納了爸爸的意見。于是，每天放學(xué)，張維加就吃飯。吃過(guò)飯，用被子捂著頭就睡大覺(jué)。他一直睡到夜里2點(diǎn)左右，睡足了，這才起來(lái)學(xué)習(xí)。
　　
　　不僅如此，張衛(wèi)東還給兒子出主意，讓兒子偷懶。他看到老師給兒子布置了許多校正錯(cuò)題的作業(yè)。這些作業(yè)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。張衛(wèi)東幫兒子把錯(cuò)題從考卷和作業(yè)上剪下來(lái)，貼在白紙上，讓兒子在旁邊糾正。這樣，不僅為節(jié)約了時(shí)間，而且效果非常好。初中畢業(yè)，普通學(xué)校普通班的普通考生張維加，竟然考了541分，名列杭州市中考第一名，被著名的杭州二中錄取。
　　
　　愛問(wèn)，才能有學(xué)問(wèn)
　　
　　張衛(wèi)東非常注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。他常常對(duì)兒子張維加說(shuō)：“愛問(wèn)，才能有學(xué)問(wèn)！”在這種思想的引導(dǎo)下，張維加自小就養(yǎng)成了愛問(wèn)的好習(xí)慣。
　　
　　小時(shí)候，張維加與張媽媽坐在電視機(jī)旁邊看電視。電視里，央視播音員正站在一幅世界地圖前講解云層流動(dòng)而帶來(lái)的天氣變化。這時(shí)候，張維加突然問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)，南極和北極是不是可以拼起來(lái)？”這個(gè)問(wèn)題把身為中學(xué)語(yǔ)文教師的媽媽問(wèn)得住了。張媽媽說(shuō)：“你爸爸是學(xué)地理的，你等他回來(lái)問(wèn)他吧！”為了這個(gè)問(wèn)題，張維加不睡覺(jué)，一直等到爸爸張衛(wèi)東回來(lái)，把問(wèn)題搞清楚后，這才滿意地上了床。
　　
　　上學(xué)后，張維加的問(wèn)題越來(lái)越多，以至于上課的時(shí)候，張維加的右手始終在舉著。一次，三墩中學(xué)的校長(zhǎng)檢查教師們的教案，發(fā)現(xiàn)張維加所在班級(jí)的老師教案寫得特別多，特別仔細(xì)。同一節(jié)課，這個(gè)班的老師要比其他班級(jí)的老師多寫好幾頁(yè)。校長(zhǎng)感到奇怪。在詢問(wèn)的時(shí)候，有位老師說(shuō)漏了嘴兒：“班里有個(gè)張維加，不備仔細(xì)能行嗎？要不，回答不上來(lái)他提出的問(wèn)題，那可是要丟人的呀”。校長(zhǎng)聽了，忍不住暗暗發(fā)笑。可是，沒(méi)過(guò)多久，校長(zhǎng)再也笑不出來(lái)了。因?yàn)椋?dāng)著全校師生的面，校長(zhǎng)竟然被張維加問(wèn)住了。
　　
　　那是一次全校師生會(huì)議，校長(zhǎng)給全校師生做思想品德教育報(bào)告。校長(zhǎng)做完報(bào)告，讓學(xué)生們提問(wèn)。于是，張維加一連串提了好多個(gè)“為什么”。有些深層次的問(wèn)題，校長(zhǎng)提前沒(méi)有考慮到，以至于被張維加問(wèn)得詞窮理虧，只好以時(shí)間有限為由，草草結(jié)束會(huì)議。可是，張維加還是不放過(guò)校長(zhǎng)。會(huì)后，他跟著校長(zhǎng)，一直走了幾百米，直到校長(zhǎng)答應(yīng)下去查詢后再給予答復(fù)，張維加這才善罷甘休。
　　
　　為了滿足張維加的好奇心，張衛(wèi)東給兒子買了電腦，教兒子上網(wǎng)。開始，張媽媽害怕張維加上網(wǎng)成癮，不同意。可是，事實(shí)證明，張媽媽的擔(dān)心是多余的。因?yàn)椋瑥埦S加利用網(wǎng)絡(luò)，開闊了眼界，知道了好多以前不知道的東西。
　　
　　別怕，老爸幫你逃課
　　
　　杭州市中考狀元張維加上了杭州二中，分在了實(shí)驗(yàn)班，成績(jī)卻突然上不去了。他的最好成績(jī)是年級(jí)第三名。可是，最差的時(shí)候，竟然降到了年級(jí)200名以后。不僅如此，班主任漸漸發(fā)現(xiàn)，張維加開始不交作業(yè)，甚至逃課。這在被稱為是杭州名校的杭州二中是從來(lái)沒(méi)有的事兒。
　　
　　班主任、任課教師輪番找張維加談話，做耐心細(xì)致的工作。班主任說(shuō)：“張維加，你可是中考狀元，你不能自毀前程呀！”任課老師說(shuō)：“百煉成鋼，百煉成鋼，你不練，怎么能成才呢？”一周下來(lái)，張維加受不了了。他回到家里，愁眉苦臉的，不說(shuō)話。
　　
　　細(xì)心的張衛(wèi)東發(fā)現(xiàn)了兒子的變化。他拍了拍兒子的肩膀，對(duì)兒子說(shuō)：“遇到啥難事兒？能不能與老爸說(shuō)說(shuō)？”張維加說(shuō)：“我不想在實(shí)驗(yàn)班了！”張衛(wèi)東說(shuō)：“為什么？”張維加把自己的想法告訴了張衛(wèi)東。（人生感悟? www.lz13.cn）原來(lái)，有一些課程，張維加早在初中就自學(xué)過(guò)了，他不想聽這些自己已經(jīng)掌握的課程，更不想為了考試成績(jī)而陷入題海戰(zhàn)術(shù)。他想做一些有價(jià)值的事情。張衛(wèi)東聽了兒子的訴說(shuō)，大聲說(shuō)：“你別怕，老爸來(lái)幫你逃課！”
　　
　　第二天，張衛(wèi)東來(lái)到學(xué)校，找到了校長(zhǎng)和班主任，要求讓兒子選擇性聽課。班主任當(dāng)然不同意，選擇性聽課就是同意張維加逃課呀。最后，校長(zhǎng)說(shuō)出了一個(gè)折中的意見：由任課老師出題對(duì)張維加測(cè)試，如果達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，他就可以自由地逃課。就這樣，張維加獲得了上課的自由權(quán)。
　　
　　有了自由的發(fā)展空間，張維加就像是長(zhǎng)了飛翔的翅膀，開始了自己的科學(xué)探索。 一次，學(xué)校的化學(xué)考試中有道題，說(shuō)某個(gè)時(shí)代地球上的二氧化碳比現(xiàn)在多很多。張維加想：那為什么二氧化碳后來(lái)減少了，地球發(fā)生了什么事？經(jīng)過(guò)查閱大量資料，張維加寫了一篇題目叫《寒武碰撞性大陸起源與生命進(jìn)化的研究》的論文。這篇論文獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽前三名。不僅如此，張維加在高中的時(shí)候，還自主開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，獲得了國(guó)家教育部、科協(xié)授予的“明天小小科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)，取得了保送北京大學(xué)元培學(xué)院的資格。
　　
　　在接受媒體采訪的時(shí)候，張維加回憶起這段經(jīng)歷，感嘆地說(shuō)：“如果不是爸爸幫我逃課，如果不是學(xué)校給了我自由發(fā)展的空間，那么，我就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)呀！“
　　
　　成功，就是10000個(gè)擁抱
　　
　　張維加在國(guó)內(nèi)外走紅后，老爸張衛(wèi)東也成為了媒體追逐的焦點(diǎn)。許多記者深入挖掘張衛(wèi)東家教方法。可是，張衛(wèi)東說(shuō)：“除了給兒子創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓兒子自由發(fā)展，除此，我真的什么也沒(méi)有做呀！”可是，媒體還是不放過(guò)，堅(jiān)持要“深挖“。張衛(wèi)東絞盡腦汁，終于”挖出“了一條讓媒體滿意的經(jīng)驗(yàn)，這就是10000個(gè)擁抱。
　　
　　小時(shí)候，只要張維加做對(duì)了事兒，或者取得了某些成績(jī)，張衛(wèi)東便要對(duì)兒子獎(jiǎng)勵(lì)。張衛(wèi)東的獎(jiǎng)勵(lì)很特別。他會(huì)把兒子抱起來(lái)，舉過(guò)頭頂，大聲說(shuō)：“兒子，你真是太有才了！”每當(dāng)這時(shí)候，張維加就會(huì)笑得很開心。后來(lái)，張維加上了初中，上了高中，接著又上了大學(xué)。張維加長(zhǎng)大了，張衛(wèi)東抱不動(dòng)兒子了。于是，張衛(wèi)東就改把兒子舉起來(lái)變?yōu)楦缸訐肀А８缸觽z分別或者見面，兩個(gè)人必須擁抱。張維加后來(lái)回憶道：“在國(guó)內(nèi)上學(xué)的時(shí)候，如果那一天沒(méi)有老爸的擁抱，這一天就好像缺少了什么。后來(lái)才知道，老爸的擁抱給了我創(chuàng)新的勇氣和力量呀！”
　　
　　對(duì)于父子擁抱這件事，張衛(wèi)東是這樣解釋的。他說(shuō)，擁抱只是一種方式。其實(shí)，親情是最好的教育，因?yàn)椋芙o孩子快樂(lè)和力量。如果與孩子感情不和，那么，孩子就會(huì)叛逆。這時(shí)候，一切教育都會(huì)成為空談。
　　
　　在張維加成長(zhǎng)的過(guò)程中，張衛(wèi)東只打過(guò)兒子一次。那是張衛(wèi)東一家剛剛來(lái)到杭州的時(shí)候。這天，張媽媽把張維加帶到了自己工作的學(xué)校。張媽媽在教室里上課，調(diào)皮的張維加在外面用棍子敲打教室的玻璃。張衛(wèi)東知道后，把張維加狠狠地揍了一頓，打得張維加小屁股都腫了。自此，張維加再也不騷擾媽媽講課了。張衛(wèi)東說(shuō)：“這次打兒子讓我后悔了近20年，至今想起來(lái)還有些后怕。如果在兒子的心里造成惡劣影響，那后果是不堪設(shè)想的！”
　　
　　有人給張衛(wèi)東父子算了一個(gè)帳。從張維加周歲開始，張衛(wèi)東每天平均每天與兒子擁抱三次，那么，20年來(lái)的擁抱次數(shù)將達(dá)到10000萬(wàn)次以上。有網(wǎng)友驚呼：原來(lái)，天才就是擁抱出來(lái)的呀！
　　
　　天才究竟是怎么煉成的？中國(guó)科學(xué)家錢學(xué)森病重期間，溫家寶總理前去探望。錢學(xué)森對(duì)總理說(shuō)：“為什么現(xiàn)在教育條件好了，反而培養(yǎng)不出杰出人才了？”這個(gè)問(wèn)題被稱為是“錢學(xué)森之問(wèn)”，曾一度困擾著中國(guó)教育。其實(shí)，空間為天，自由為才。讓孩子自由自在地成長(zhǎng)，這才是最好的家教，也是最好的教育。就像是一棵小樹，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能長(zhǎng)成參天大樹。