讓孩子有一個遠方的燈塔

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　　? 我們來看《穿越玉米地》的故事。

　　? 一群意氣風發的天之驕子從美國哈佛大學畢業，他們即將開始穿越人生的“玉米地”。畢業時他們的智力、學歷、環境條件都相差無幾，在邁出校門之前，哈佛大學對他們進行了一次關于人生目標的調查。結果發現：27％的人，沒有目標；60％的人，目標模糊；10％的人，有清晰但比較短期的目標； 3％的人，有清晰而長遠的目標。

　　? 接下來的25年，他們穿越自己的“玉米地”。25年之后，哈佛大學再次對這群學生進行了跟蹤調查。結果如下：3％的人在25年的時間里朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業領袖、社會精英； 10％的人，不斷實現人生的短期目標，成為各個領域中的專業人士，大多數生活在社會的中上層；60％的人安穩地生活與工作，但沒有什么特殊的成績，幾乎都生活在社會的中下層；剩下27％的人沒有人生目標，生活得很不如意，（勵志一生https://）并且常常抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。
　　
　　? 25年的時間，他們會有這么大的差別，其實原因很簡單：25年前，他們中的一些人在穿越人生的“玉米地”時有著清晰的目標，而另一些人則不清楚為何要穿越它。

　　? 這就是目標的魅力，沒有目標的人生是慌亂的，雜亂無章的。沒有目標的人就像無頭的蒼蠅，不斷地碰頭，不斷地嘗試，也不斷地放棄，不斷地失敗，人生就在這種蹉跎中荒蕪了。荒蕪的人生，是令人遺憾的，令人扼腕嘆息的。有夢想的人，要堅決拒絕沒有目標的人生，堅決拒絕這種忙亂。

　　? 人生目標，其實就是人這一輩子最想要的是什么。這個目標是人一生要實現的，不會因為外界現實因素的改變而改變。
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人生目標是高考最大最安全的動力

　　? 即將高考了，為什么總是有很大一部分孩子出現這樣那樣的問題？為什么總有孩子不肯學習而是把時間浪費在上網打游戲上，懶懶散散糊涂過人生？為什么總有孩子每天日子過得悠閑自在，（勵志一生https://）仿佛高考和自己無關？而還有的孩子成績很好，為了高考這一目標不顧一切，卻在考場上因緊張和焦慮而發揮失常。這些都是為什么？

　　? 很大部分是因為這類孩子缺乏強有力的人生目標，缺乏足夠或者安全的動力。動力是推著人朝一個方向努力的力量源泉，沒有動力，人的腳步就會慢下來，就會東張西望，東瞅瞅西看看，就會有雜念，就會受到各種因素的阻礙，就會為推脫學習而找到各種借口。而安全的動力是指，孩子有一個長遠的動力，不會局限于當前考試的結果，他（她）會認識到，所有的努力都是為了未來。一時的失敗是正常的，只有失敗才能吸取教訓走向成功，所以他（她）不會因為一次考試失敗就心情低落，也不會在考場上緊張發抖。

　　? 有了人生的發展目標，孩子就能知道自己的方向在哪里，就能看得很遠，就能超越現實，就能主動找到學習方法，就能主動克服學習上的障礙，就能把被動的學習變為主動的學習，就能把“為了家長學習為了老師學習”變成“為了自己的未來而學習”。

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