人性論

　　人的性格，思想，行為，觀念是怎么形成的？

　　有的人說是大自然，就像達爾文的進化論，有的人說是理性，就像董仲舒的“天人合一”，有的人說是仁道，就像孟子的“仁政”，有的人說是人類社會，就像馬克思的資本論，強調資本主義將會被社會主義取代。

　　而我的觀點是由于客觀世界的影響，對人腦產生各種意識形態而變化的。人一生下來是單純的，純潔的像一個白紙，沒有雜念，然而，人在成長過程中會經歷這樣或那樣的事，自然腦袋里的雜念會越來越多，就會形成對這事或那事的認識與看法，也會形成世界觀和人生觀。而且，對人的世界觀和人生觀的影響有家庭，學校，社會等，分得再細，有親人，朋友，同學，同事等。

　　先說家庭，人一出生就離不開家庭，從小受到父母的教育，行為，各種思想文化，還有經濟條件的影響，無論是好與壞，對與錯，全進了腦袋里，不能抹去，每個人性格也跟家庭脫不了關系，比如說父母的嬌生慣養，會養成自私自利，囂張跋扈的性格，而父母過于嚴格，會形成自我封閉，膽小懦弱的性格，還有，父母的行為舉止，性格特點會影響你對世界觀和人生觀的認識與看法，比如說父母經常吵架，他們的行為過于暴力，雖然對你沒有身體上的影響，但長期這樣，心理對事物的恐懼感會越來越復雜，他們肯定會認為世界上的事物都是可怕的，本來是單純無邪的心靈卻因為長久的心理暗示，在面對外人時心里肯定會說，他們是可怕的，就會變得懦弱，膽小，少語，不敢與人對視，不敢與人溝通，嚴重的影響社交能力。這就是家庭對人的影響。

　　再說學校，人受教育離不開學校，離不開老師，離不開同學，也會受到這樣或那樣的影響，在學校，老師會讓你學到很多知識，技能，給你灌輸正確的思想文化，讓你以后成為一個正直善良的人，然而，在學校肯定會跟一些積極向上的或者不求上進的同學交往，“近朱者赤，近墨者黑”，和那些品行端正，才華橫溢的人在一起，你的思想文化自然會受到沖擊，自身的素養就會提高，和那些品行惡劣，素質低下的人在一起，由于他們的行為已經對你的認識觀產生了潛移默化的影響，你就會跟他們一樣，道德淪喪，自毀前程。這就是學校對人的影響。

　　除了家庭和學校，你的生活也離不開社會，社會上的復雜，時時刻刻都在改變你的一言一行，和對各個環境，場景的認識，比如說你找工作，為了面試，你會注重形象，注重細節，注重說話技巧，就在這面試的實踐中總結出了經驗，你的行為舉止，說話能力在一次又一次的面試中都會得到提高，還有面對面試官的場景，會由陌生走向成熟，因為你經歷久了，自然會發生變化。這就是社會對人的影響。

　　客觀事物是無窮無盡的，對人的影響是沒有底線的。我們要在快樂的環境下成長，性格才會變得開朗，我們要學習先進優秀的思想文化，這樣我們的素質才會提高，我們要多跟正直的朋友交往，這樣我們的行為舉止才隨波逐流，我們要多看看正能量的書籍，并把看過的內容付諸實踐，讓我們的世界觀和人生觀得到質的飛躍。
　　（文/雷小涵）

作者：雷小涵