品格的培養(yǎng)與成績

　　小學二年級的時候，我們班轉(zhuǎn)來一位女生，高高的個子，白凈的臉龐，一雙談不上炯炯有神的小眼睛透漏出聰慧，一頭烏黑的長發(fā)，光滑整齊的梳在腦后，扎成一個馬尾，說話的聲音甜甜的，讓人見了頓生愛憐。

　　她的到來，讓我們班那個伶牙俐齒，不可一世的，學習一直處于霸主地位的那個漂亮女生屈居第二，且一直到小學畢業(yè)也沒有趕超過她。

　　課間，其他同學玩耍打鬧，她則安靜的坐在一邊，時而緊鎖眉頭，時而輕托香腮，讀書、刷題，絲毫不為外界的嘈雜與喧囂所攪擾。

　　老師每次教育我們的時候，都會拿她當標桿當榜樣，她成為了典型的鄰家的孩子。她不僅學習好，還寫得一手好字，盡管小小年紀就戴上了眼鏡，但也絲毫沒有影響她其他方面的發(fā)展。

　　“該同學在**學期，學習成績優(yōu)異，德智體美勞全面發(fā)展，被評為’三好學生’，特發(fā)此證，以資鼓勵。”

　　類似這樣的證書，毫無疑問都有她的，成為她的專屬，我們每一個人都認為真的是非她莫屬，因為她就是優(yōu)秀，就是讓你心服口服。

　　我對她佩服的五體投地，除了她那雙小眼睛，她簡直完美的就是我的女神。

　　我們倆住在一條街上，寒假暑假的都分在一個學習小組，我們一起學習，一起做手工，在她的影響下，我們小組的幾個人，跟著她可是進步不少。

　　小學畢業(yè)后，她被保送去了一個重點中學，過了幾年，我搬家了，也就漸漸的失去了聯(lián)系。后來聽同學說，她又被保送到我們當?shù)匾凰攸c高中。但高考那年，她卻考得一塌糊涂，出人意料的名落孫山，而且一蹶不振。

　　也許就像人們說的那樣，在一片贊揚聲中長大的孩子，真的是經(jīng)不起挫折，接受不了失敗。所以，在面臨高考失利的時候，她才輸?shù)哪敲磻K，摔得那么實，而且，沒有一丁點勇氣爬起來再戰(zhàn)。

　　后來，她去了一個小廠，成為一名工人。再后來，就沒有后來了。

　　女兒中考那年，超常發(fā)揮，平時在學校中游逛蕩的成績，中考時竟然高出省實驗錄取分數(shù)線5分。公布分數(shù)的那天，我接到女兒的電話，聽著她一會哭，一會笑，我也激動的淚流滿面。我知道孩子高考三年所面臨的那種痛，那種無以言表的來自于各個方面的壓力帶來的痛。

　　雖然時間過去五年多了，那激動人心的一幕，永遠篆刻在我的內(nèi)心深處。

　　但是誰又能想到，隨著孩子步入高中，那種激動人心的幸福，竟然慢慢變成煎熬，變成無奈，變成一種刻骨銘心的痛。

　　初三的時候，學校召開家長會，孫校長語重心長的說：“每個家長都望子成龍，望女成鳳，希望自己的孩子能夠上一所好學校，受到良好的教育，有一個燦爛的前程，但是，我想說的是，希望大家記住一句話‘寧當雞頭，不當鳳尾’，幫助孩子選擇一個適合他的學校。”

　　‘寧當雞頭，不當鳳尾’，話是這么說，但是，哪個父母不希望自己的孩子上一個好的學校。

　　記得去參觀學校的時候，我拉著我媽的手，興奮的在學校的各個角落拍照，好像是我自己考上了實驗中學。

　　“媽，你知道嗎？我這輩子都沒有想到會走進實驗中學來逛逛，更別說上學了，沒想到我女兒能考進來，我真是太幸福了。耶！！！”

　　高一上學期家長會，也許是自己習慣于過去幾年都沉浸在孩子的各種被表揚，被稱贊的分為中，當我看到孩子成績在后幾名，而且老師點名提醒需要努力的時候，我竟潸然淚下。要知道，我女兒的各種獎狀證書，被我貼了滿滿的一面墻。

　　那一刻，我明白了孫校長的良苦用心，我意識到自己錯了。

　　當我還沒在那種郁悶的情緒中緩過勁來的時候，女兒崩潰了。

　　晚上，她抱著我嚎啕大哭：“我就說考附中吧，你偏不愿意，非讓我考實驗，結(jié)果怎么樣？我怎么努力都攆不上他們，他們都是學霸，而我呢？老師講的，我根本聽不懂。我再也不是你的驕傲了。”

　　孩子的話像一把尖刀扎在我的心上，我何嘗不是痛苦萬分，無比自責呢？

　　后來，我找到了班主任，想和老師好好溝通，幫幫孩子。但是，我又錯了，到了高中，老師們根本不會顧及所有的孩子，老師們更“鐘情”于那些學習好的孩子，像這些中下游的孩子，他們根本就是無視。

　　這里沒有像初中老師那樣的無微不至的關(guān)懷和諄諄教導，沒有良好的溝通與鼓勵，有的是殘酷的競爭，而且殘酷到可以動員孩子出國學習，殘酷到可以使孩子厭學，甚至輕生。

　　有一天孩子回來說，她們班一個女孩，考試考了全班第三，竟然坐地下大哭。因為她小學、初中一直都是第一。我聽了以后，竟然有點“無恥”的慶幸，也許就是這種“無恥”，讓我忽然看到了光明。

　　接下來的日子，我拿出百倍的精力和耐心，和孩子進行了一場場的溝通。我對孩子說“你知道嗎？你考上實驗，已經(jīng)是媽媽的驕傲了，媽媽的同事、同學，都羨慕我有這么優(yōu)秀的女兒。成績真的不能代表什么，有些名牌大學的孩子，到了單位，眼高手低，不知道如何與人溝通交流，不知道怎么開展工作，時間長了，自然得不到升職加薪，得不到領(lǐng)導的賞識。而那些腳踏實地，任勞任怨，學歷并不是那么顯赫的人，反而進步的特別快，更能得到職工的擁護，受到領(lǐng)導的重用，最后走上重要的領(lǐng)導崗位。學習成績真的不是特別重要，重要的是學習態(tài)度，只要你學習態(tài)度端正，盡了自己最大的努力，就夠了。”

　　今年，我女兒大三了，選了不錯的專業(yè)，有自己未來的職業(yè)規(guī)劃，當選為學校學生會組織部部長，大二的時候光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，目前正在積極準備考研。

　　在學習中培養(yǎng)良好的性格和品格，以及良好的學習習慣，遠比成績重要的多。
　　（文/敏子）

作者：敏子