如此這樣，孩子難以管教
部分年輕人樂意跟父母同住，孩子父母帶著，自己可以安心工作，每天又可以看到孩子，少了牽掛，心里踏實；外觀看來，幾世同堂，其樂融融。根據(jù)生活實踐證明，我不敢茍同，不僅是年齡的隔閡，生活的不便，同時老年人和年輕人在教育孩子方面也存在分歧，對孩子的健康成長很不利。
現(xiàn)在的孩子少，老年人視為手中寶，有句話叫隔代親；調皮，淘氣的時候，父母想嚴厲管教，爺爺奶奶護短，為了不惹老人生氣，爸媽只有采取聽之任之。孩子有時仗著有爺爺奶奶的袒護，也更加放肆起來，父母的教誨越發(fā)不予理睬。其實管教孩子的同時大人的內心也是自私的，爸媽看孩子不聽話，氣急了揍幾下，當然（打孩子也是不可取的教育方法），不覺怎的，假如別人動孩子一指頭，（其中包括爺爺奶奶在內）爸媽就心痛不已。所以，孩子就在這樣的環(huán)境成長，你管我護，我管你護，到頭來也不知道是誰疼他，誰在管他，誰的對誰的錯，到底該聽誰的話。部分家庭有的爺爺奶奶不便管教，還有的則是不敢管教。因此，也是形成孩子淘氣任性的隱患。
爸爸媽媽外出四五天，爺爺奶奶反應孩子格外聽話。爺爺奶奶不在家，爸媽也說孩子像是脫胎換骨一樣。其實孩子的洞察能力也很強，家中剩下除他以外的任何一個人，這個人就是他的依賴，因為他懂得自己不能獨立，會害怕，必須有人陪他玩，有人陪他睡覺，陪他吃飯，否則他就成了孤家寡人了，幾歲的孩子怕黑、怕孤單，他害怕家中這個唯一的人拋下他不管，他必須聽這個人的話，這就是一個人帶他感覺比較聽話的原因。
由此看來，孩子有爺爺奶奶帶或爸爸媽媽單方來帶或許更便于管教，當然我們也不贊成讓孩子成為留守兒童。暫時，我對兒子管教孩子采取消極的態(tài)度。沒有太多反應，盡管孩子哭叫著撲進我的懷里，盡管我心痛不已，我還是幫孩子擦干眼淚，也不會強烈的去指責他爸爸的對與錯。當然，也有失控的時候。
一天，兒子下班回來，不知是工作不順心，還是太累了，滿臉的陰云密布，繼而又看到小孫子把筐里的饅頭每一個都啃了一口，瞬間暴雨傾盆，終于突破了發(fā)泄的缺口。孩子嚇得哇哇大哭，一個人躲回了里屋，兒子又追到了里屋，孫子捂著半邊臉跑了出來，哭的更兇了了。我與女兒的內心剎那間接受不了，立刻沖兒子大吼:“多大個人，干嘛擰他的臉”？兒子也氣急敗壞的:“我管我自己的孩子不行啊，誰擰他了，今后交給你們了，就慣著吧”！就這樣撂下一句不負責任的話。
想想也是，一家人就這么一個孩子，你管我護，我管你護，如此這樣實難教育好孩子。一家人集聚在一起，不可能看到爸爸媽媽打罵孩子，其他人都無動于衷。除非這個孩子與自己無關，不是親生的。
今天，小孫子把零食撒在了地上，老公推了他一把，說他不聽話，孫子哭起來，盡管我內心有點不舒服，我還是控制住不去指責爺爺，怕孩子不能正確認識自己的錯誤。送去上學的路上，我耐心的給孫子講解，推他是爺爺?shù)牟粚Γ灿绣e誤，不想吃的食物收起來，可以等餓了再吃，不能隨便浪費食物，那是爸爸、爺爺辛苦賺錢給他買來的，孫子默默地點點頭。
孩子正在成長，家長不管心情好壞，都不能拿孩子當撒氣筒，其實我更討厭對孩子動粗的家長，值不值大呼小叫，動不動就拳腳相加，也不管孩子幼小的心靈能否承受。天長日久，孩子開始變得麻木不仁，父母在一邊吼了半天，孩子一句也沒聽入耳，父母離開，孩子依舊我行我素！
（文/人生如夢）
作者：人生如夢
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