如再相遇時，“或許……”，實則“感謝!”

　　過往的人們，你們好嗎？總是在不忙碌的時候，以前的種種畫面常常在我腦海重復播放！

　　【九年義務教育的老師們】

　　九年義務教育或許還不能告訴大家今后發展的方向，但至少能夠知道，有哪些路是不能走的不能讓人止于至善，但至少能明辨善于不善

　　題主的在問題中的描述我感覺是功利的、實用的，這里沒有貶義和批判，只是看問題的角度不同而已，但除了那些在短期內可以看到的政治成就外，9年的教育，對人的意義也很大——

　　一個愿意繼續求學的人，在這九年里可以得到基礎，一個不再求學的人，在這九年里，至少也可以知道白菜多少錢一斤，多少錢買不吃虧了。

　　_____如再相見，或許嘴上只是某某老師好，但是心里想說“謝謝你教會我明是非，辨善惡”！

　　【職校的師友們】

　　考取高中的人同學們經常說“沒讀過高中的人生是不完整的，沒讀過大學的人生是不完整的”，本人沒讀過什么高中大學，不懂什么高數、畢業設計什么的等等！

　　進入中職以來，每天都在和各種材料，地基基礎，各種水壩，各種水壓，各設計圖、種施工圖、CAD，各種預算，經緯儀、全站儀、高差，各種天氣，什么百年一遇的災害等等一切基礎知識打交道！但我深知，這些就是我今后生活基礎！

　　_____如再相見，或許嘴上基本都會說“還在某某技術學院教書么？（這一屆的學生怎么樣）”，“現在在那個公司（那個項目）”，其實心里想“謝謝你教會我在生活的本領”！

　　【前愛過的人】

　　不知道從什么時候開始，你對我的態度突然冰冷了許多，不知為何，心里有種冷若冰霜的感覺，我在擔心我們之間究竟發生了什么，才導致了內心的諸多忐忑。我無數次的問過你，卻從來沒有得到任何的答案。

　　時光荏苒，就在這樣冷冷的氛圍中，我等到了一個冷若冰霜的答案，你說要離開一段時間，可能無法和我一起了。多么簡單的一句話，可又是多么殘酷的一句話，你知道我們彼此對待感情的態度是多么的堅毅和執著，你也知道這樣一句話的摧毀力有多大，可你卻毅然決然的選擇了讓這樣的事情發生。

　　接下來的日子，我只能獨自面對，沒有任何怨言，因為我知道你的選擇一定是無奈之舉。而我，卻沒有和你一起面對，于是，我只有在工作中發奮圖強，以期在將來的日子，可以在幕后給你默默的支持。

　　很快，我的付出有了回報，而對你的那片情，從未變淡。于是我不再畏畏縮縮，主動出擊的尋找著當初未解之謎。果然不出所料，面對困難，你選擇了獨自前行，說是不想連累我，傻孩子，我們的那忠貞不渝的感情足可以抵御這紛沓而知的困境啊。為什么你連這最起碼的信任感都失去了呢。

　　___如再相遇時，或許嘴上說“他‘她’對你好們（最近過的怎么樣），”其實心里想說說“感謝你交會我什么是承擔，什么是責任”！

　　【過往的人們】

　　過往的人們，如再相遇時或許只是簡單的敬語，簡單問候，實則“感謝”！
　　（文/汪賢靖）

作者：汪賢靖