潦草

　　①
　　在公交站牌處等車。
　　無聊的看著表，盤算著應該還有十分鐘左右吧。
　　旁邊是一位時而望向滿臉怒氣的媽媽時而看著手中的作業(yè)本的小胖子。那樣子像極了一位餓極了的新晉乞丐欲向陌生人乞討時又怕被驅趕的樣子。
　　這位擁有媽媽稱呼的婦女用鄙夷的語氣冷聲冷氣的說道：“這都不會！你還上什么學啊！”
　　“媽，你給我講講吧？”
　　“這么簡單的問題問我干嘛！回學校問你老師去！”便掏出了手機玩了起來。
　　我歪著脖子湊過去看了看作業(yè)本，那猶如雨后的蚯蚓在泥土中匍匐前進著尋找人生意義一般的字體，應該是找不到夢想的方向的吧。

　　②
　　從潦草的字體中還是能夠看出是一道數學題。大概意思是：小明的哥哥勻速去上學，忘了帶書包，而且還白癡的沒有發(fā)現自己忘記帶書包。然后小明發(fā)現他哥哥沒有帶書包，就騎車勻速地去追他哥哥。額，這么大人了還需要弟弟照顧啊；有車，為什么小明的哥哥不騎呢；從物理的角度來說，兩人都不可能保持勻速的吧……
　　出于職業(yè)病的緣故？給他講了一遍思路，小胖子立馬恍然大悟的樣子！繼而高興的手舞足蹈要給他的媽媽講解一遍，以求表揚。

　　③
　　“你是教師？”旁邊一會看著手機、一會伸著腦袋聽我給小胖子講題的媽媽問道。
　　“嗯……現在是……”實在想不出如何回答。現在是，心中默念著的這三個字也不知被哪陣風吹的凌亂，如同小胖子作業(yè)本上的字跡一般。隨著自己的心意，也不知最終去往了何方。
　　公交車還沒有來，我已沒有了看表的心思！春天還未走遠，也不知這趟車是否會錯過這桃紅柳綠的春色。不過啊，如果它錯過了這個春天，那就連后面的夏天也錯過好了，免得惦記。
　　“現在是？”小胖子歪著頭不解的問道。
　　我本就沉默寡言，只有在講臺之上能夠娓娓而談之外，平日里的交流我也會盡可能的避免。這一問，讓我有點不知所措，只好拿出手機裝作打電話的樣子向我要去的地方走去！
　　走出二三十步的樣子，我卻又想看看公交是否已經停靠了。但卻忍住了回頭，咬著牙大步的向前走去！既然，已經在春天里丟棄了的，那么又何必在夏天的日子里尋回呢！

　　④
　　或許，我本不該為小胖子解答疑惑，那樣的話，我也不用尷尬地聊起我是不是教師的問題。然后一言不發(fā)地坐在那欣賞小胖子那只找不到家的蚯蚓。也許我還能夠坐上公交，不必走上半個小時的路程了。
　　低著頭，踢著路邊的石子，看它快速的滾向前方。真的希望它能夠滾的更遠一些，滾到我看不到的地方。那么，我便有了一個“去尋找那顆石子”的目標了。“老師再見！”我下意識的抬起頭，見到那個小胖子在公交車上向我興奮的揮手。我先是楞了一下，望著遠去的笑臉，我笑了。

　　⑤
　　在為小胖子講題的過程中，我說：“小胖子，就你這字體，你的未來堪憂你知道嗎！”
　　他開心的答道：“不知道啊！”
　　……
　　愿你所想的美好計日可期。小僧奉上。
　　（文/半僧人）

作者：半僧人