靈魂導(dǎo)師

　　從呱呱落地到白發(fā)雙鬢，你走過(guò)的歲月會(huì)遇到多少的老師，其實(shí)這個(gè)我數(shù)都數(shù)不清也沒(méi)辦法數(shù)。

　　老師，百度給出的詞條解釋是“培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)工作者”，這種老師多半出現(xiàn)在學(xué)生時(shí)代，但對(duì)我來(lái)說(shuō)老師并不僅僅只是“傳道受業(yè)解惑也”，他更是我人生的向?qū)В`魂的導(dǎo)師--楊絳。

　　我遇見(jiàn)楊絳，正是處于先生所說(shuō)的“讀書(shū)不多，想的很多”的年紀(jì)，當(dāng)時(shí)的我就像一匹桀驁不馴的野馬，除了叛逆還是叛逆。那天，我在圖書(shū)館翻閱武俠小說(shuō)，也許是哪個(gè)假裝文藝的同學(xué)從樓上拿了文學(xué)著作又覺(jué)的還是小說(shuō)好看，便隨手放在了這一書(shū)架上。我不知是因?yàn)楹闷孢€是同樣想要假裝一回文藝青年，便從書(shū)架上把這本《我們仨》拎了出來(lái)。從此，楊絳先生，闖入了我的生活，伴我走過(guò)人生無(wú)數(shù)個(gè)或高興，或失落，或迷茫的日子。

　　楊絳的書(shū)像個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中離別，在夢(mèng)中失散，獨(dú)剩下她一人，好比日暮途窮的羈旅倦客，嘆一聲“人生如夢(mèng)”，道一聲“如夢(mèng)幻泡影”，拉著你的手，像一個(gè)常家老人敘敘叨叨的講著大半輩子的事，聊聊平凡樸素的家常。

　　從楊絳先生身上，三盞明燈照亮了我的整個(gè)人生。改變了我對(duì)生活的態(tài)度，影響著我的價(jià)值觀，指引著我前進(jìn)的方向。

　　書(shū)中的三個(gè)主人公有著樸實(shí)的人生態(tài)度---大簡(jiǎn)至樸，這是多少人難以企及的人生高度啊！錢(qián)鐘書(shū)、楊絳、錢(qián)媛都是不折不扣的學(xué)者，那是他們學(xué)術(shù)上、工作上的成就。他們無(wú)論身處什么樣的生存環(huán)境，從來(lái)都不會(huì)停止學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已然成了他們生活中必須的一個(gè)環(huán)節(jié)，哪怕書(shū)桌上只能放下一本書(shū)一本稿紙，簡(jiǎn)陋、艱苦都不會(huì)阻止他們學(xué)習(xí)的腳步，多么難能可貴！

　　楊絳輕描淡寫(xiě)的留學(xué)時(shí)光，對(duì)書(shū)籍如饑似渴的閱讀，對(duì)友人的隨緣態(tài)度，對(duì)生活中小困難的破解，都是那么情真意切、知足常樂(lè)。錢(qián)鐘書(shū)面對(duì)抉擇時(shí)，遵從長(zhǎng)輩的孝心可嘉。夫妻間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后的相處之道的改變，從此之后自是相讓、相互寬容。

　　這種大簡(jiǎn)至樸的人生本質(zhì)最真，我們也許做不出什么驚天動(dòng)地讓世人銘記的偉業(yè)，但我們大可像楊絳先生一樣，以平和的心態(tài)，過(guò)著純真質(zhì)樸的生活。面對(duì)這個(gè)浮躁的年代，充滿壓力的生活，我以大簡(jiǎn)至樸的純真一笑了之。

　　他們仨相互關(guān)愛(ài)、快樂(lè)相處的家庭氛圍多么讓人羨慕。那種生死相依、無(wú)限牽掛的真摯情懷讓人潸然淚下。那種腳踏實(shí)地、與世無(wú)爭(zhēng)的人生風(fēng)格多么真切深沉。尤其從小乖巧懂事的圓圓，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的圓圓學(xué)習(xí)漢字竟然是從倒字認(rèn)起的，外公對(duì)她的喜愛(ài)之情，爺爺驚喜發(fā)現(xiàn)孫女是讀書(shū)之才，尤其是圓圓與人為善、與人友好相處、顯示出特強(qiáng)的適應(yīng)能力，讓人看到了一種堅(jiān)韌的生命力。

　　爸爸從來(lái)都是要求女兒保護(hù)照顧媽媽，這是多么難能可貴的教育理念。所以女兒從小就學(xué)會(huì)了付出，付出成了最自然的事情。在家關(guān)愛(ài)爸爸媽媽，在外熱心幫助他人，結(jié)交了許多人生摯友。文后附錄的錢(qián)媛重病時(shí)還艱難拿起筆囑咐媽媽飲食，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻讓人心生無(wú)限暖意。

　　相互關(guān)愛(ài)的人生最美，現(xiàn)實(shí)之中，我學(xué)著這種理念，對(duì)待身邊的每一個(gè)人，營(yíng)造出一幅家庭和美，幸福快樂(lè)的畫(huà)面。

　　他們仨筆耕不輟的學(xué)習(xí)勁頭，是一生不變的情懷。留學(xué)時(shí)期他們倆對(duì)書(shū)的癡迷，借書(shū)讀書(shū)成了他們倆生活中最重要的事情，他們對(duì)博士頭銜的漠視，他們對(duì)真知的渴望讓人肅然起敬！文中幾次提到錢(qián)鐘書(shū)挑選圖書(shū)之全規(guī)格之高，不僅讓外國(guó)友人佩服，更讓晚輩受益，這非一般鑒賞能力的人可以做到的。楊絳靜心安然翻譯出的8冊(cè)《堂吉訶德》，這要付出多少的心血和時(shí)間啊？！看到錢(qián)媛重病時(shí)還起稿寫(xiě)《我們仨》的手稿，那艱難的字字句句，那種傾述表達(dá)的執(zhí)著，怎不令人肅然起敬？！心靈的強(qiáng)大，源于心靈的充實(shí)，源于能夠戰(zhàn)勝孤獨(dú)的充實(shí)靈魂。所以，不斷學(xué)習(xí)的人生最快樂(lè)。

　　不斷學(xué)習(xí)的人生最快樂(lè)，社會(huì)發(fā)展更新的速度越來(lái)越快，稍不注意，我們就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。我一刻都不敢放松，盡可能利用一切可以利用的時(shí)間去學(xué)習(xí)，使自己免于被這個(gè)世界所淘汰。

　　生我者父母，教我者老師也。楊絳先生走了，她沒(méi)留下一絲遺憾，而我卻從此失去了人生之中最重要的一位導(dǎo)師，留下了終身的遺憾。

　　而我則深切體會(huì)到：她對(duì)生活的體驗(yàn)，告示我們：“人世間沒(méi)有單純的快樂(lè)，快樂(lè)總是夾帶著煩惱和憂慮”“人間沒(méi)有永遠(yuǎn)，我們一生坎坷，暮年才有了一個(gè)可以安頓的居所，但老病相催，我們?cè)谌松呀?jīng)走到盡頭了”，這是智者歷盡滄桑后體悟出來(lái)的人生箴言，沒(méi)有長(zhǎng)久的永遠(yuǎn)，只有永恒的短暫，日子一天天過(guò)去，快樂(lè)也罷，憂傷也罷，都將隨著時(shí)光的推移而歸于淡泊，教人正視世間的悲歡和人生的坎坷磨難，平靜面對(duì)，坦然接受，同時(shí)積極地追求美好的人生，體驗(yàn)和充實(shí)自我生命，就不算虛度此生，也就沒(méi)有辜負(fù)父母和歲月賜予的生命，生命無(wú)價(jià)，真情相惜才是王道！

　　楊絳先生，靈魂導(dǎo)師，人走，志猶存。
　　（文/故事講到了哪……）

　　【贈(zèng)言寄語(yǔ)】確實(shí)是這樣。每個(gè)生命都有它存在的意義以及價(jià)值，它很渺小，卻又是那么的不平凡。【關(guān)于靈魂的文章44篇】

作者：故事講到了哪……