歲過留痕，人過留文
秋風送爽，金果飄香，又到了一年校園里除舊迎新的時節，不覺間三年光陰已逝，而我們15級也將離開學校，去往見習點，開始醫學生涯的又一重要階段，自此大學生活也算是告一段落…
邊走邊回頭式的檢討總會有所遺漏，新階段的開始剛好給了我縱觀這三年在校生活的機會，了以內省檢討，歸納總結。
仍記得初入校園時我在qq相冊新建《大學》相冊，并寫下“生命翻開新的一頁，在這里我要讓我青春綻放”的相冊描述…這本相冊記錄了我三年的學習生活，影像多達1916個，細細翻閱，一幕幕仿佛就在昨日，而記錄學習生活心情的“說說”也有百余篇，在大學結識亦或是有過交集的朋友也將近三百…人與人因事相處，因情交織，事結情褪，卻沉淀為一份成長的閱歷和足跡…
如果說我的大一大二生活是以社團活動為核心構建而成，那么剛過去的大三，則是一個歸納、反思又充滿迷茫的時期。
有人說迷茫的時候就說明到了瓶頸，突破這層迷霧找到方向，就可以獲得很大提升。可是身在其中，惑而不解，可是時間不會因任何人任何事而有所停留，于是乎也只得齟齬前行。大三是基礎課到臨床課的一個過度階段，學習的內容變得更加繁雜，沒有框架的建構，與日俱增的知識就像一片片落葉堆積起來，于是我就成了每日掃園人，每天都在辛勤努力，而最后落葉究竟又去向何方呢，無從得知，顧不得深思，因為新的落葉又到了眼前…這三年的知識就像這些落葉飄零歸去，似乎沒留下一絲痕跡，只留下茫然的掃園人，靜立原地不知何去何從…
孔子有云：學而不思則罔，思而不學則殆。而所謂的迷茫都是所謂辛勤的“埋頭苦干”帶來的吧，因為埋頭所以辨不清方向，只有眼前，沒有大局與遠方，一葉障目，不知所以…中國是一個勤勞的民族，主張活到老學到老，一年十二個月幾乎無休假，殊不知休假不僅對大腦恢復注意力和積極性至關重要，而且對維持我們的人性認知過程不可或缺，生命不只需要消耗，更需要獎勵…
大三結束的這個寒假我沒有具體工作，同時也沒有具體任務，這給我留下了很大的空檔，在假期的開始我也曾睡到日上三竿，看一整天電視地這般荒頹度日，但是這樣的生活讓我頭腦發脹而且整個人也變得渾渾噩噩，整天懶散無力，于是我就開始不斷思考生命的意義為何，生活的意義為何，而人們都“盼望”的這樣無所事事的休息的意義又是什么…只是思考則又走向一個極端，思而不學則殆！于是我開始不斷嘗試新的事物，同時心里不斷思索著那幾個問題，試著在不同的事，不同的人，不同的話中去尋找答案…
有道是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。月末朋友送了一個組裝房間的玩具，我開始動手拼裝，拼裝過程中我又重燃活力，腦袋也不會那般混沌，對每天的生活也有了期待和向往。我突然明白，人們最想要期待的其實并不是無所事事般地假期，更不是花天酒地般地頹靡，那些不過是對生命，對時間無可奈何的搪塞，真正舒服的放松其實是創造呀！用自己的力量在某個領悟做出一定成果，或是品讀一段文字并歸納存儲于自己的心靈知識之海，那種感覺是那樣無與倫比的美妙。
只有不斷思考，眼神才永遠充滿著靈動，不滯于眼前，不患于過往，不憂于未來，元氣滿滿，平心靜氣卻又充滿激情地奔向遠方！
（文/kiki）
作者：kiki
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