經年的風雨，心底的黑白鍵
“每次聽那動情的音符，總是害怕最后一次相聚；你的笑容，你的淚水，早已深深映在我們的腦海……”
時光然苒，不知未來的我們還能否相遇，不愿思念徒留在歲月的長河，所以想為我們的相遇、相知、相伴，畫上一個完整的句號。同時，想對那個帥氣的背影說一句“謝謝您，三年來不曾放棄過我們”。
都說“紙短情長”，小小一篇文又怎能表達此刻的心情呢？奈何無擅長之物，只好把它藏于此處，以待懷念。不知以后會如何，只愿再見時，你依舊神彩飛揚，而我們亦會如當年，與你細細談來。仿佛昨日未逝，你的手指在黑白鍵上肆意奔馳，逍遙自在地感受著音符的美妙，臺下的我們隨著音樂的起伏，穿梭在感人的故事間，久久回不過神。那時，易受音樂感染的你，就會和我們講一些關于曲子的小故事。每一個故事都代表著你的過往，讓我們聽后甚是感慨、甚是崇拜，卻又對那些你走過的地方，充滿了向往。
你曾說 “我很感性，很容易被感動”。是的，你就是那樣一個可愛的人，會講著過去的故事，不經意間濕了眼眶；會彈著慷慨激昂的曲子，唱出震撼人心的歌曲；會分享即興創作的曲子，笑得像偷吃糖果的小孩……。就這樣，我們越來越喜歡你。哪怕在你面前還會緊張，也抵不過，課后大家一臉崇拜地談論著你課上彈奏的曲子。每當我們在路上或是食堂遇到時，你會很熱情地打招呼，仿佛一個人行走時散發出的孤寂，是一種錯覺。其實，我想對你說“你還有很多的小朋友呢，不必感到孤單。還有時光最是眷顧優秀的人，它會善待你的。”
在大學這段特殊的旅程中，有一位這樣的你陪伴著，真是我們的幸運。你像一陣風，悄悄帶領我們我們進入音樂的大門，監督我們勤修苦練，指導我們改正錯誤，和我們一起欣賞音樂，點評音樂。最后的我們可能沒有都達到一個很高的水平，但我們都擁有了扎實的基礎，掌握了一些實用的技能。對于沒有任何基礎的絕大部分人來說，這個過程從沒那么簡單，你也知道，所以給了我們時間準備。
因而，哪怕再著急我們的進度，你也會盡量去體諒我們，盡量控制自己的脾氣。有的時候，有些人實在是有些慢了，你的笑容會消失，嚴肅地告訴我們要趕快趕進度。恩，是的，我覺得你很了不起，這個時候還能淡定地告訴學生趕進度，我都不敢想如果我是你，我會有多無奈，多暴躁。最可貴的是，你還經常會反思自己上課是的態度是否過于嚴厲，覺得不該太嚴肅，苦惱難以控制趕進度的著急心情。其實，你不用去介意那些曾經的進度，因為它們變成了我們心底的暖暖，感謝你曾關注每一個人。
大家都說“那個男人讓我們怕了三年，卻愛了一生。”沒錯，我們都很怕你，但又很愛你。每當想起在你面前彈奏時，那激動的心，顫抖的手，都會不由得懷念那段時光。你用心教學，我們也期待著用更好的回報你，只是往往弄巧成拙，從而不敢高估自己。而你的一句“就這樣，姑娘下去吧！”挽救了很多人的信心。是的，下次我們會做得更好，一次一點進步，最終成就理想的自己。帶著這樣的心情，在你不懈的堅守下，我們終是達到了彼岸，聞到了花香。
雖然你很嚴厲，但是我們不怪你。從踏進那間教室起，小小的我們就被你的音樂才華和閱歷所折服，你的一切都吸引著大家。那時，你微笑著說“孩子們，我將是你們在大學這段特殊時光里，陪伴你們最久的人，所以我們需要互相了解。”你從不知道，這句話對現在的我們有多大的觸動，從來沒有哪一位老師，會這樣親切地對我們說。而你，也真的做到了，成功地讓我們每一個人對你感動不已。我們沒有那么好，但你用激情去感染著我們，讓每一堂課都成為一段獨特的回憶，這份敬業真的很了不起。感謝您，親愛的老師，我因是您的學生而自豪。
你把生活過成了一首歌，生活讓自然給你送了一首詩。看著那一張張充滿著藝術感的圖片，我們仿佛瞬間被帶入了你拍照的地方，就那樣看到了那些美麗的春色、淳樸的鄉野、白雪覆蓋的山、蜿蜒的耕地，還有許多其它的美景。每個欣賞過圖片的人，都會由衷地感嘆，這份性情，誰人能有啊！有些時候，我甚至會覺得，自從看了你拍的圖片，眼里就裝不下那些朋友圈里的圖片了。可能是因為我的朋友大多不擅長拍照吧，我總這樣安慰自己。你的堅守會為你帶來最好的禮物，“尋向心之所往”，不就是對待生活最自由灑脫的態度么？
對您的感謝，可能不僅僅是我想說的，而是所有您教過的學生都會記得那個可愛可親可敬的老師，都想對您表白“我們永遠愛您，親愛的老師。”人生苦短，我們之間這份師生情會一直持續下去。無論生活曾怎樣待你，都不用介懷，因為生活會把最好的留在最后給你。
此去經年，但愿你活得恣意。
【作者的話】我很想寫一篇文送給我的老師，奈何我的文學知識有些淺，所以希望各位看到的文友能幫忙多看看，給我一些建議，讓我能夠完善此文。感謝。
（文/慕郁憬）
作者：慕郁憬
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