班里出了個大作家
發愁啊！今天老師又布置了一篇作文！要求800字。對于那些平時喜歡舞文弄墨的同學來說，那是小菜一碟，可是對于陸小飛這種同學來說，別說800個字了，就是80個字，也得抓耳撓腮半天，絞盡腦汁擠出幾個干巴巴的字，每次都讓老師讀起來如同嚼蠟，說不出來的感覺。商業頭腦一向“發達”的丁同學盯緊了這個商機，決定拿陸小飛開張。
“小飛，發愁了吧？”
“哥們兒，你有辦法？”
“辦法總是有的啦，不過嘛，這個嘛……”丁同學大拇指捻著食指。
“哥們，只要你有辦法，價錢好商量。”
“瞧你說的，同學一場，就五塊錢好了。”
“成交”。
丁同學變戲法似的掏出兩張紙，上面正好是一片文章，題目是《我的老師》。那正是今天老師布置的作文命題！
“哎呀，哥們兒，你可真神了！”小飛一邊說，一邊開始奮筆疾書地抄寫起來。
第二天，語文老師踏著矯健的步伐而來，充滿磁性的男中音讓人分辨不出他的心情:“今天非常高興地跟大家分享一個好消息，本班出了一個作家，而且，他的作品還被選入了初二的教科書。下面，有請陸小飛同學，為我們朗讀他的大作。”
陸小飛走上講臺，拿起昨天自己從丁同學那里買來的作文念了起來：“我的語文老師，一頭烏黑發亮的長發……圓天蓋著大海，黑水托著孤舟……”（一群烏鴉飛過所有人的頭頂，語文老師明明是個三十出頭的男老師！）
原來，丁同學從初二的校友那里弄來一本舊的語文書，撕下來一片課文——《我的老師》。
陸小飛這二楞貨，居然一字不落地照抄了一遍，連標點符號都沒有改動！
結局是陸小飛被罰完全會默寫這篇文章，私下里，找丁同學較量了一番，大致談話內容如下：
“你怎么坑我，不告訴我那是初二課文？”
“誰知道你會這么死腦筋，一個字都不改動”。
……
【作者的話】你們班里有這樣子的熊孩子嗎？
（文/乾坤爾薩城）
作者：乾坤爾薩城
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