不可磨滅的存在

　　或許是在上學的前幾年都太過于一帆風順，以至于后來遇到一點點挫折，都覺得難以活下去。

　　從幼兒園到六年級的老師，不是親戚就是爸爸的好友。小女孩在學校總是能夠得到許多關愛，成績也還行，直到小升初的升學考，她落榜了，上不了縣里最好的中學。

　　沒過幾天，爸爸把她送到隔壁縣的縣城參加一所私立學校的六年級招生考試。小女孩并沒有從失意中走出來，那場招生考試也沒能過線。只是爸爸有兩個好友在那教書，小女孩成了“關系戶”。

　　剛到學校的小女孩，離開了熟悉的老師和同學，度日如年。分班的時候，小女孩對班主任毫無好感。可能是爸爸的朋友托他對小女孩多加關注，上課的時候總是給她充足的機會回答問題。小女孩不高興了，因為她的數學不怎么樣，所以覺得班主任在針對自己，但是又不得不好好上課。

　　小女孩對班主任的印象是在后來才一點點改變的。

　　英語要進行分班考試，英語老師一再強調不要抄襲，原因是英語教學是因材施教，不是憑自己的實力進入好的班級，反而會跟不上。小女孩慌了，她不想考得太難看，但之前她根本沒有接觸英語，驕傲的她也不愿找人抄。最后考了30多分的她，被分在最后一個班級。慶幸她沒有抄襲，因為在那個班的同學們大部分都是英語的初學者，小女孩漸漸找回自信，對英語的興趣只增不減，她一有空閑的時間就讀英語。“皇天不負有心人”，第一次期中考小女孩的英語考了98分，在英語班奪得第一，年級第三。同學們都不相信她的成績，只有班主任相信她，因為他經常從生管阿姨那邊了解同學們的情況。英語老師從班主任那得知情況后對她越來越上心。小女孩為了證明自己的實力，在接下來的英語大考都是年級前幾名，英語組舉辦的英語比賽她也能拿到獎項。班主任總是對她進行鼓勵，他的形象在小女孩心中得到提高。

　　小女孩的數學不是很好，班主任是數學老師，他發現小女孩在聽他上課的時候，眼里帶了光，他知道，小女孩是對他的課感興趣了，但是，有個小問題，她總是在他說要提問的時候低下頭。后來，他想了個辦法，為了讓小女孩積極回答問題，同時還能讓其他同學也活躍起來。班主任為了小女孩，可以說是花了很多心思；小女孩也沒辜負班主任的苦心，數學成績大大提高。

　　學校小學部數學組舉辦計算比賽，班主任為了公平起見，讓同學們自己報名，卻沒有人報，他決定花兩節課的時間，讓同學們當場做計算題，誰算得又快又準，名額就給前五名。小女孩意外的成了那五名中的一個，但她跟班主任說，她不行，班主說沒有關系，又沒有規定一定要拿獎，重在參與。小女孩答應了，但她為了不讓班主任失望，每天午間閱讀的時候，她就在做計算題，晚自習也總會抽出半小時。最后，她成了班里唯一一個拿獎的同學。班主任被傷到，語文老師說:“你們的班主任為了你們，付出的真是太多了，都顧不上陪老婆孩子，你們就是這樣回報他的？還好有一個獎，不然讓他怎么辦？”

　　從那時起，小女孩就知道，班主任是很偉大的，他的女兒生病了，下課后他都在給我們講題，他自己感冒了，也堅持給我們上課。其他老師都說，六年一班的班主任頭發突然白了好多。小女孩心想，一定要更加努力。

　　小升初考試到了，它被安排在畢業考的下一天，小女孩清楚地記得，班主任那一天穿了學校的教師工作服，很帥！這是小女孩人生中的第二次小升初考試，默默給自己打氣。當然，成績不是馬上就知道了的。回家一星期，成績可查了，班主任第一個打電話來，告訴小女孩她的成績，說留校可在快班。小女孩流下了眼淚，卻連一句“謝謝”都說不出來。接著語文老師也打來了，問小女孩成績，語文老師說:“你們都是好樣的，留校的幾乎都在快班！終于給你們班主任掙回臉了！”

　　小女孩在她人生的首個挫折點遇到了她的伯樂，心理得以改變，那一學年的老班，是里程碑性質的存在。

　　【作者的話】只是想記下難忘的回憶。
　　（文/夜行的貓）

作者：夜行的貓