不可磨滅的存在

　　或許是在上學(xué)的前幾年都太過于一帆風(fēng)順，以至于后來遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，都覺得難以活下去。

　　從幼兒園到六年級(jí)的老師，不是親戚就是爸爸的好友。小女孩在學(xué)校總是能夠得到許多關(guān)愛，成績(jī)也還行，直到小升初的升學(xué)考，她落榜了，上不了縣里最好的中學(xué)。

　　沒過幾天，爸爸把她送到隔壁縣的縣城參加一所私立學(xué)校的六年級(jí)招生考試。小女孩并沒有從失意中走出來，那場(chǎng)招生考試也沒能過線。只是爸爸有兩個(gè)好友在那教書，小女孩成了“關(guān)系戶”。

　　剛到學(xué)校的小女孩，離開了熟悉的老師和同學(xué)，度日如年。分班的時(shí)候，小女孩對(duì)班主任毫無好感。可能是爸爸的朋友托他對(duì)小女孩多加關(guān)注，上課的時(shí)候總是給她充足的機(jī)會(huì)回答問題。小女孩不高興了，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)不怎么樣，所以覺得班主任在針對(duì)自己，但是又不得不好好上課。

　　小女孩對(duì)班主任的印象是在后來才一點(diǎn)點(diǎn)改變的。

　　英語要進(jìn)行分班考試，英語老師一再強(qiáng)調(diào)不要抄襲，原因是英語教學(xué)是因材施教，不是憑自己的實(shí)力進(jìn)入好的班級(jí)，反而會(huì)跟不上。小女孩慌了，她不想考得太難看，但之前她根本沒有接觸英語，驕傲的她也不愿找人抄。最后考了30多分的她，被分在最后一個(gè)班級(jí)。慶幸她沒有抄襲，因?yàn)樵谀莻€(gè)班的同學(xué)們大部分都是英語的初學(xué)者，小女孩漸漸找回自信，對(duì)英語的興趣只增不減，她一有空閑的時(shí)間就讀英語。“皇天不負(fù)有心人”，第一次期中考小女孩的英語考了98分，在英語班奪得第一，年級(jí)第三。同學(xué)們都不相信她的成績(jī)，只有班主任相信她，因?yàn)樗?jīng)常從生管阿姨那邊了解同學(xué)們的情況。英語老師從班主任那得知情況后對(duì)她越來越上心。小女孩為了證明自己的實(shí)力，在接下來的英語大考都是年級(jí)前幾名，英語組舉辦的英語比賽她也能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。班主任總是對(duì)她進(jìn)行鼓勵(lì)，他的形象在小女孩心中得到提高。

　　小女孩的數(shù)學(xué)不是很好，班主任是數(shù)學(xué)老師，他發(fā)現(xiàn)小女孩在聽他上課的時(shí)候，眼里帶了光，他知道，小女孩是對(duì)他的課感興趣了，但是，有個(gè)小問題，她總是在他說要提問的時(shí)候低下頭。后來，他想了個(gè)辦法，為了讓小女孩積極回答問題，同時(shí)還能讓其他同學(xué)也活躍起來。班主任為了小女孩，可以說是花了很多心思；小女孩也沒辜負(fù)班主任的苦心，數(shù)學(xué)成績(jī)大大提高。

　　學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)組舉辦計(jì)算比賽，班主任為了公平起見，讓同學(xué)們自己報(bào)名，卻沒有人報(bào)，他決定花兩節(jié)課的時(shí)間，讓同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)做計(jì)算題，誰算得又快又準(zhǔn)，名額就給前五名。小女孩意外的成了那五名中的一個(gè)，但她跟班主任說，她不行，班主說沒有關(guān)系，又沒有規(guī)定一定要拿獎(jiǎng)，重在參與。小女孩答應(yīng)了，但她為了不讓班主任失望，每天午間閱讀的時(shí)候，她就在做計(jì)算題，晚自習(xí)也總會(huì)抽出半小時(shí)。最后，她成了班里唯一一個(gè)拿獎(jiǎng)的同學(xué)。班主任被傷到，語文老師說:“你們的班主任為了你們，付出的真是太多了，都顧不上陪老婆孩子，你們就是這樣回報(bào)他的？還好有一個(gè)獎(jiǎng)，不然讓他怎么辦？”

　　從那時(shí)起，小女孩就知道，班主任是很偉大的，他的女兒生病了，下課后他都在給我們講題，他自己感冒了，也堅(jiān)持給我們上課。其他老師都說，六年一班的班主任頭發(fā)突然白了好多。小女孩心想，一定要更加努力。

　　小升初考試到了，它被安排在畢業(yè)考的下一天，小女孩清楚地記得，班主任那一天穿了學(xué)校的教師工作服，很帥！這是小女孩人生中的第二次小升初考試，默默給自己打氣。當(dāng)然，成績(jī)不是馬上就知道了的。回家一星期，成績(jī)可查了，班主任第一個(gè)打電話來，告訴小女孩她的成績(jī)，說留校可在快班。小女孩流下了眼淚，卻連一句“謝謝”都說不出來。接著語文老師也打來了，問小女孩成績(jī)，語文老師說:“你們都是好樣的，留校的幾乎都在快班！終于給你們班主任掙回臉了！”

　　小女孩在她人生的首個(gè)挫折點(diǎn)遇到了她的伯樂，心理得以改變，那一學(xué)年的老班，是里程碑性質(zhì)的存在。

　　【作者的話】只是想記下難忘的回憶。
　　（文/夜行的貓）

作者：夜行的貓