感動(dòng)，植入了彼此的回憶

　　北風(fēng)簌簌，落葉飛舞，繽紛的年華留下許多歲月讓人感動(dòng)。漫漫長(zhǎng)路，只愿將這份感動(dòng)植入回憶，深埋心底，細(xì)細(xì)品讀。---題記

　　今年的冬天總感覺來的有些突然，仿佛一眨眼而已。行走在路上，喈涼的北風(fēng)吹過，眼前劃過片片落葉，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，散落各處，透露著傷感，呈現(xiàn)著不舍。不由駐足，腦海中不由多了些許感觸。

　　一個(gè)人的時(shí)候，總喜歡靜靜地站在樹下，感受著風(fēng)，描繪落葉劃過的痕跡。那隨風(fēng)舞動(dòng)的身姿，是在懷念自己在書上的曾經(jīng)把；那散落各處的落葉，總是拼命地想疊在一起，是在表達(dá)著對(duì)彼此的情意吧。可恨這風(fēng)，不僅將你們吹散，還阻擋著你們的相擁；卻又可笑這風(fēng)，只知道阻隔，卻不知你們已將彼此植入了自己的心底。不覺地就想起了我們這些人，離開了熟悉的環(huán)境、朋友，來到了新的地方。就像樹葉離開了大樹，而時(shí)光就是那風(fēng)，當(dāng)它吹過時(shí)，我們無奈的被吹到各處，相見便也成了一件期盼的事。只希望深埋土地，將植入心底餓感動(dòng)保存，只待春風(fēng)拂過，再次相聚，繼續(xù)原來的歌唱，原來的歡笑。

　　曾一味的去想追逐那些回憶，想再得到那份感動(dòng)。所以每單聽見窗外的風(fēng)鈴響時(shí)，總以為風(fēng)鈴在以自己獨(dú)有的方式在歌唱著那份屬于自己的記憶，那么純，那么真。總是有意無意的想到曾經(jīng)的時(shí)光，那份難舍的情誼，那定格在腦海中的畫面，永遠(yuǎn)是那么簡(jiǎn)單純粹又那么美好。嘴角總會(huì)不自覺微揚(yáng)，眼中也有了些許濕潤(rùn)，駐足望向遠(yuǎn)方，仿佛靈魂出竅般，去找尋那些逝去的曾經(jīng)。

　　找到了，那是我們的童年，那天真無邪的時(shí)光。那時(shí)，總喜歡盯著榕樹上的知了，捉池塘里的青蛙，玩操場(chǎng)上的秋千。一件新買的衣服就會(huì)讓我們高興好幾天，一場(chǎng)游戲的勝利便會(huì)得到大家崇拜的目光，為了小事，我們也會(huì)為了心中的“正義”大打出手，單三五分鐘后，又彼此相擁，哈哈大笑，快樂，對(duì)于那時(shí)的我們就是那么的簡(jiǎn)單。童年，就是滴滴雨露，滋潤(rùn)著我們的回憶。

　　找到了，那時(shí)我們的中學(xué)，那段辛苦又幸福的歲月。那時(shí)的我們，一邊為了彼此的夢(mèng)想努力著；一邊侃侃而談自己的心中所想；三五成群地組隊(duì)競(jìng)技；會(huì)為了某些問題爭(zhēng)得面紅耳赤；下課后，或簇?fù)碓陉?yáng)臺(tái)，相互調(diào)侃著彼此；或奔跑在操場(chǎng)，盡情釋放著青春激情；盡情地涂抹自己的人生。任那陽(yáng)光灑滿全身，任那雨水淋濕記憶，那份青蔥，那份溫馨，永留我心。中學(xué)時(shí)光，就是一股波浪，激蕩著我們的曾經(jīng)。

　　……

　　落葉飛舞，思緒蕩漾。多么想，現(xiàn)在的自己僅僅是在夢(mèng)中，一覺醒來，正看見同桌對(duì)自己擠眉弄眼，抬頭看下老師，正向自己走來；多么想，大家都在穿衣洗漱，準(zhǔn)備上早讀課，還不忘開幾句玩笑話；多么想這真的是個(gè)夢(mèng)啊！老師，同學(xué)們，我多想我們還在一起；我們還在那個(gè)班，還是那些人，再開次班會(huì)吧，順便把高考那份卷子對(duì)了吧……

　　擷一片落葉，輕輕撫摸，享受那干枯紋路的刺感，找尋那植入回憶中的感動(dòng)，如花的笑靨，無邪的歡笑，那么近，那么真……

　　【作者的話】走了，真的走了，再也回不去了。
　　（文/增光）

作者：增光