自學(xué)

　　《自學(xué)》概論篇
　　作者：過(guò)路人

　　如今，今社會(huì)上每個(gè)人，都是要通過(guò)自學(xué)，才能獲得知識(shí)的。高中畢業(yè)生同大學(xué)，只有差一步距離，就能進(jìn)到大學(xué)校園。可這種情形，在現(xiàn)今社會(huì)當(dāng)中。大概不會(huì)有什么根本的改變。

　　如今，學(xué)生才念完高中，就到社會(huì)打拼多得不可想象。進(jìn)不進(jìn)大學(xué)，對(duì)知識(shí)能力來(lái)說(shuō)；也沒(méi)多大關(guān)系。因?yàn)椋兄練獾那嗄耆耍麄円部梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)自學(xué)。當(dāng)然，進(jìn)大學(xué)固然，可以學(xué)到知識(shí)容易得多。不念大學(xué)就無(wú)法學(xué)到更多知識(shí)，這不能一概而論的。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)是自己的事。自己要學(xué)習(xí)，在任何環(huán)境里都能夠自學(xué)，都能夠?qū)W到切實(shí)有用的知識(shí)。

　　何況，如今社會(huì)，正在努力為青年們，提供各種形式的自學(xué)條件。如果，自己不要學(xué)習(xí)。那么，就算進(jìn)了大學(xué)，也未必真能夠?qū)W到知識(shí)。甚至，還可以說(shuō)肯定學(xué)不到什么。

　　如果，花上四年時(shí)間來(lái)?yè)Q取得一張文憑畢業(yè)證。只有了一張文憑而已！而在實(shí)際工作中，卻抵不上一個(gè)真肯學(xué)習(xí)又真會(huì)學(xué)習(xí)的高中畢業(yè)生，這樣的例子并不是沒(méi)有。

　　再說(shuō)，知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，古人云：吾生也有涯，而知也無(wú)涯。所以，大學(xué)分院分科分系，一個(gè)人進(jìn)了大學(xué)，學(xué)到的知識(shí)只是很小的一個(gè)角落，從深度和廣度都還不夠。從消極方面說(shuō)，還不足以充分適應(yīng)工作和生活的需要；從積極方面說(shuō)，還不能有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

　　所以，大學(xué)畢業(yè)之后，還是通過(guò)要不斷地自學(xué)。不管在工作上和為持家庭的開(kāi)支，這些都要不斷地自學(xué)。根據(jù)工作和生活的需要自學(xué)。許多真有成就的人，而他們的知識(shí)絕大部分，是自己學(xué)來(lái)的。并不是，只坐在課堂里學(xué)來(lái)的，而大學(xué)生也需到社會(huì)實(shí)習(xí)和實(shí)踐，因?yàn)椋髮W(xué)生只有這樣，軟硬件才能不斷地自我提高本領(lǐng)！

　　在學(xué)校里，老師對(duì)學(xué)生，當(dāng)然是極有幫助的。所謂幫助，主要不在于傳授知識(shí)，主要是引導(dǎo)學(xué)生們，他們自己來(lái)努力、自學(xué)來(lái)得到知識(shí)。也就是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題？自己去解決問(wèn)題？這種自己求得知識(shí)的本領(lǐng)。有老師指引固然容易長(zhǎng)進(jìn)，沒(méi)有老師指引，也可以在不懈的探索中練成。光是自己探索，當(dāng)然要多費(fèi)力氣。然而是值得的。

　　因?yàn)椋缫约禾剿鞯脕?lái)的，往往是更為深刻。我不是說(shuō)，進(jìn)大學(xué)不管用，只是說(shuō)進(jìn)了大學(xué)，學(xué)習(xí)還得靠自己。畢了業(yè)還得努力自學(xué)，永不休歇。所以，在自學(xué)這個(gè)問(wèn)題上，進(jìn)不進(jìn)大學(xué)并無(wú)不同，也不能并相而論的。

　　闡述個(gè)自學(xué)立論：
　　打個(gè)比方說(shuō)：通過(guò)每人或每次吃飯這些短短十五分到半小時(shí)時(shí)間來(lái)論的話。就有可能會(huì)出現(xiàn)，多種多樣的角度看法與說(shuō)法法不同。顯得，別般樣化不相同人。而且，各說(shuō)各有理。對(duì)于想要學(xué)習(xí)的來(lái)說(shuō)，那就大有用途。當(dāng)然，不想學(xué)習(xí)的人，就另當(dāng)別論了。所以，自學(xué)是值得推薦給大家的。

作者：過(guò)路人