記舊時光里的憶
南方盛夏,卻沒有那么炎熱,北方酷暑,卻充滿了熱與火的碰撞,從未去過北方,更未到過心中的北方,6.23號的周末,拿上背包,匆匆出發,憧憬,更多的是期待,狂喜的期待,期待那份讓我重獲新生的依依北望;
當飛機降落的時候,看到天是藍的 ,云也是白的,和南方的天一樣,到了,我看到的景象是更自然的,很有年代感,有小時候家鄉的味道,但不是;
短短的兩天,二閨女幾乎伴我左右,于烈日下,步步相移,看到你開心的笑了, 我也特別的開心,從學校主校區的東門進去,校門,柳樹,宿舍,教學樓,乒乓球場 ,圖書館,草坪,花場,幾乎沒有特別印象深刻的東西,聯想起來就體會到這是一個和電影里90年代的大學一樣,特別的令人沉浸在悲傷和情懷之中,那時那刻心里只有對你的悲憐,但我沒有表現出來,我曾經親身經歷并感受到你心里的那份孤獨,對校園的很陌生,很蒼白,不只是簡單的路癡,當然,這不能僅僅是丫頭,你的錯,你只是一年,而改革40年,校園沒有跟上時代,更應該是學校領路人的視野未能跟上時代的步伐,這是我很悲痛的,就像自己不努力,你以為只是自己過得不舒服,實則是下一代人的卑微,而我為你感到驕傲,不是因為你在這個貌似名稱很大的學校,而是你不愿與其隨波逐流,我再次為你感到驕傲!
北門而入的科信學院,從郵件地址第一次認識到這個名字,我內心以為是地質學院的,然而并不是,我也不知道為什么是科信二字,更不知道它源頭的故事,現在還是不明白;
科信讓我印象深刻的就是那個像菊花的向日葵,還有我在你宿舍樓下的那祚小亭觀測的木星和圓月相伴的畫面,我不知道我是星你是月,還是你是星我是月,相距太遠,照耀不了太多溫暖,給不了太多的光,但一直在的,可能是永久的,珍惜的方向;
當周六那天,送你回去之后,繞著學校走了一圈,去了教學樓,去看了那個向日葵,也估算了學校人數,我思考了很久,晚上初步給你五個總結:
1.?比多年前的我不幸的人還有很多
河北,河南在我的印象里是很落后的,事實也是如此,單純看學校,面積很大,樹木很多,人也很多,學校歷史悠久,卻缺乏變革,缺少規劃,缺少建設,但凡學校在市中心者,應該是新思想,新思潮的發源地,而賣主校區而落地偏遠者,遠離社會中心,必將無法發擁抱大時代,我覺得比很多年的自己太不幸了,更不幸的是相當多的人卻沒有感受到這種不幸,因為沒看到外面的世界有多大,或者人已經淪落,曾經的理想和自信被邯鄲學校里高大的樹影遮住了。但凡沒有被遮住的,相信會比我優秀的多!!!
2.?世界很小,世界也很大,更印證了外面的世界很精彩,外面的世界也很無奈;
世界很小,小到只看到自己明天的日子,世界很大,也大到看到下一代也重復自己明天的日子,世界很精彩,精彩到世界的科技越來越發達,創造更多的美,更幸福的世界,外面的世界也很無奈,無奈到精彩與你無關,無奈到打個車都打不起,無奈到只能用時間換空間,人生很短,我很期待在未來的日子里,能夠再次見到你,希望下次看到你,不在是一個窮學生,也不再是一個普通的工薪族,而是一個體面生活有足夠的經濟生活能力的二閨女;
3.?平凡的人有平凡人的幸福
世界上大部分人都是平凡的普通人,可能能夠讀大學就已經是很了不起的事情,有一份工作就已經滿足,就像食堂阿姨,能看到打的飯菜都吃完,就已經很開心了,能夠早點下班就很滿意,每個人都有自己的定位,自己定位的目標達到就算幸福,而我相信你,二閨女那不是你期待的幸福,最起碼那不是我對你期待的幸福,希望你能重新認識自己,十分了解自己,對自己一個清晰的認識和定位;
4.對自己的世界觀有更深層的理解,更應該努力前行,不辜負自己
這個感悟是對自己說的,也是讓我看到了,世界的不同,就兩個小時的空間和時間,從高樓大廈的萬千樓宇到零星散布的低樓小城,不同的空間完全是兩個世界的人,這和我之前感悟到的國家在強化階層建設的一致性,當大城市的人,頂著壓力前行,擁抱時代的時候,小城市怡然自樂,世界都是公平的,最后都是需要還的,我覺得我現在還年輕,更應該珍惜時光,真如保爾柯察金所言,人最寶貴的是生命,生命每人只有一次,人的一生應當這樣度過:當他回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧,當他臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業--為解放全人類而斗爭。人應當趕緊的充分的生活,因為意外的疾病和悲慘的事故隨時都可能結束他的生命。
5.對以后下一代培育更注重人生觀,價值觀世界觀,才學很重要
真如當下最新熱點,當屬高考出分數線,四川高考狀元,很多高考狀元出現在富人家庭里,才子出寒門在未來會越來越困難,因為現在貧窮會現在你的想象力,富人的格局,素養,興趣愛好的培養等等,只要愿意,會拿出更多的資源培養未來,而寒門如果不努力,誰都靠不到,學習真的很重要!(能力歸結為學習能力和解決問題能力——適應能力和創新能力)。
6.?每個人的世界都不一樣,更需換位思考,但一定要有自己的想法
每個人都世界真的不一樣,人都是利己主義,善良只存在于對自己好的人和事,我說的換位思考不是說讓我們多為別考慮,而是從對方的角度思考,他為什么會這么看待這個問題,如果我知道他這樣思路,那我才如何進行一個包容或者說一個平衡點來表達自己的訴求,時刻把握主動權,就好比那個司機,他的思路就是有點小錢,學生好騙,滿足自己內心骯臟的欲望,這由于他環境所影響他的價值觀,那我們是不是要遠離這種渣渣人,如何才能預防這種渣渣人,如何才能平衡自己的訴求。
【作者的話】心困于此,不破不立,屬乃破境
(文/江南癡望雨)
作者:江南癡望雨
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