光陰趟過四十一載，同學情誼記憶猶新！

　　“百年修來同船渡、五世修得同窗讀”，同學們！我們從七七年夏季分別至今，歲月已匆匆走過四十一載。曾經在校同窗的情景，在我們的心田里從未泯滅。我們同學之情的記憶是美麗雋永的，就像甘甜的美酒一樣，時時刻刻浸潤著我們蒼老的心靈。像百合花一樣潔白無瑕的情，就是我們同學間的平凡之情，樸素之情，純潔之情，高雅之情。我們難舍難了的同學之情，就像蓮藕雖被切斷，還有絲連；就像風箏舞動天空，還有線牽。

　　黃金久了會褪色，銅鏡久了會起皺，紙張久了會破損，墨跡久了會模糊。曾經真誠坦蕩的同學之情，永遠的鑲嵌在我們的心扉。不管天南地北，不管天涯海角，不管距離有多遠，都會緊緊的把我們系在一起。中華文化，從古至今最重視同窗之誼。特別是單純的兩小無猜的初中時代，因為同窗，年齡相當，同一個老師，所學相近。在共同的學習與生活中，耳鬢廝磨、和諧相處的畫面，最容易深深的鐫刻在我們的記憶里。即使頭發花白，臉頰布滿皺褶，哈腰駝背，每當回憶當年同學的點點滴滴時，耳畔總會縈繞著曾經溫馨的甜蜜。

　　雖我們的學生時代一去不復返了，雖風雨已經趟過四十一個春夏秋冬，但我們那時在校學習與生活的鏡頭，仍然歷歷在目。時不時的會在我們的睡夢中一一展現。我們當時就讀的學校，設施簡陋，學習條件十分的艱苦。校舍是陳舊的農家屋，泥巴涂抹的墻壁，枝條編織的天平，沙粒鋪就的院落與操場。每當下雨，院落與操場就是無法涉足的泥濘。更不要說做體操或游戲活動，放松一下我們學習的緊張氣氛了。

　　雖說我們是住讀，每周必須跋山涉水的兩次回家，自拿米菜油鹽。有的同學的家到學校的距離，十五六公里之多，并且是翻山越嶺的羊腸小道，甚至還要船渡。若遇凄風苦雨，那簡直是苦不堪言。學校沒有自來水設施，更沒有電。用水要到三百米開外的水井里自取，洗衣除漬就要到八百米遠的小河里操行。上晚自習我們用的是煤油氣燈，每晚時不時的就要取下氣燈充氣。若到了夏季的晚上，蚊蠅群舞亂飛，我們周身的皮膚，被蚊蟲叮咬成無數的小紅包，奇癢無比。若抓撓就會紅腫的流著血水，感染成小膿皰，難受的奇疼。

　　由于國家的經濟剛起步，物資非常匱乏。我們兄弟姐妹多，家庭負擔重，家長拿不岀更多的錢供我們讀書學習。雖說我們還小，身體還很單薄，但不得不勤工儉學。每個學年的春天，老師都會帶領著我們，到深山野嶺里采挖中草藥換取收入，補貼我們的學習用具。在深山采挖中草藥時，我們跑遍了深山的溝溝洼洼、坑坑坎坎，伴隨著我們的是饑渴難耐，累得我們精疲力竭。荊棘掛亂了我們的頭發，刺破了我們的皮膚，血漬染紅了我們的衣服……

　　我們的教室四壁透風，每到冬天就特別的奇冷。耳朵和臉頰、雙手與雙腳都被凍傷。老師不得不帶領著我們到深山里砍柴燒木炭，以備取暖。在深山燒木炭中，我們用稚嫩的雙手緊握著斧頭，一下一下的砍著木柴，手上磨岀了一個個的血泡，汗水辣痛了我們的眼睛。特別是半夜三更里，老師將我們男女生搭配分組，輪流去炭窯查看燃燒的進展。我們人小膽量也小，常常是毛骨悚然、膽戰心驚……。我們這一代人，正是在匱乏艱苦的環境中成長，所以造就了我們不懼風雨，吃苦耐勞、勇于進取的堅強意志與精神。

　　雖說生活與學習的環境艱苦，并沒有阻礙我們勤奮好學的勁頭、努力求知的欲望?！拌K鐺、鐺”，上課鈴聲響了，我們迅速回到教室，端端正正的坐在自己的座位上，文藝委員提著歌頭，我們放聲齊唱著：“瀏陽河，彎過了幾道彎，幾十里水路到湘江……”。我們的歌聲唱岀了天真爛漫；唱岀了學習信心；唱岀了努力進??；唱岀了同學情份。“上課”，“起立”，“坐下”。同學們都快速打開課本，我們的童心，跟著老師黑板粉筆的吱吱聲盤旋，我們的雙目緊隨著老師的教鞭運行。個個都是全神貫注，沒有一個同學私下開小會，教室里只有寫字翻書的聲音。老師若提問，同學們爭先恐后的舉手，踴躍的回答。我若答問不全，同學你就起立補充，把老師的提問答完整。在學習中，有時也會有獨自的見解，常常會有探討與爭論，每一個同學都把自己的學業做到最精。有一天上課，我稍稍的走了神，是同學你用課余的時間耐心的輔導，使我找回了應該領會的學問。

　　下課鈴聲響了，我們恭恭敬敬的目送老師走岀教室，做著放松學習緊張的游戲。這幾個同學競技走“對角”；那幾個同學圍坐一圈抓石子；這幾個同學踢毽子、跳繩；那幾個同學抱著籃球去操場投籃，較量得分的高低。或是扳手腕一決勝負，或是提起一支腳奮力的“斗機”……。在朝夕相處中，也許我與你同桌，畫過“楚河漢界”；也許我推了你一搡，你回敬了我一巴掌；也許我與你爭吵，你開口罵了娘；也許我弄壞了你新買的蠟筆，你憤憤不平、火氣高漲。卻一轉身，我們又和好如初，像什么事情都沒有發生一樣……

　　時鐘滴滴答答毫無倦意的走著不停，光陰無聲無息的把我們匆匆帶到，學成業滿畢業的分別。在畢業典禮的晚會上，我們手里緊攥著畢業證書，心情十分的激動與甜蜜。小小的一張畢業證書，是對我們刻苦學習，成績合格的肯定。心里也充雜著七上八下的失落情緒，我們朝夕相處、結就的同學之情就要分離。我們在分手的那一刻，雙目噙著淚花，依依不舍的揮手，揮手，又揮手，極不情愿的慢慢轉身，各自的離去。同學！我們分別時走的那盤“對角”還是殘局；跳繩還在舞動、并沒有落地；圍坐一圈抓石子，剛抓到“沖天”；做好的新毽子，還未開踢；籃球場上投籃正酣，并無倦意……

　　我們分散在廣闊的“大漠孤煙直，和田玉生煙，蜀繡精湛藝，日月榮一潭”的天地里，便天各一方。由于聯絡不暢，從此我們就失去了聯系?！拔易￠L江頭，君住長江尾，日日思君不見君，同飲長江水”。雖說我們從來沒有共一口井取水，共一條河洗漱，也沒有通過電話，互通信息問長道短。并不代表我們沒有牽掛，沒有思念，沒有愛心，相互的把同學之情忘記。

　　我們的同窗情誼，深深的扎根心底。就算世態炎涼、風雨無情，也無法將其抹去。隨著光陰的腳步，愈來愈顯得清晰。仿佛就是昨天，我們同師同學，同做著一道算題。我們勾肩搭背，喧鬧嬉戲打趣。我對同學你的牽掛，從來沒有變形。即使風雨百般的冰冷，念你并沒有停息。多方打聽你的消息，都如石塊沉于水底。我對你的思念，無法去投遞。感謝微信平臺，經同學們的百般努力，終于在四十一載后的今天，我們又網絡在一起，共建一個同學群。我們那顆思念之心，終于找到了暖心的安慰。從此以后，你的身邊有我，我的身邊有你，各自不再是單走獨行。

　　今天是我們分別四十一年，重逢相聚的日子，多少個思思念念今天終于落了地。我們已風燭半老，懷揣的還是那顆童心。雖說我們不是高官厚祿，也沒有名號天下、大紅大紫，但每一個同學都是成就輝煌，耀眼燦亮。可以挺著胸脯高聲自豪的說，我們的人生無憾！讓我們今天放聲的唱吧！唱回我們童年冰清的聲音；讓我們今天興奮的跳吧！跳回我們童年玉潔的身影；讓我們今天盡情的樂吧！樂回我們童年稚嫩的天真；讓我們今天開心的笑吧！笑回我們童年無憂無慮的情形。如果上蒼真有輪回，如果人世間真有來生，愿我們今天再做一個約定。來生再同一回學校，再同一個教室，再同一回老師，再結一回同學情！

　　此致：同學們幸福安康！

　　《風雨同舟》

　　公歷二零一八年七月一曰

　　【作者的話】這是我寫在初中同學分別四十一年，2018年7月1日第一次聚會的一篇發言稿，望大編們認真的評審指岀不足，謝了。

　　【贈言寄語】結構清晰，前半部分先抒情再敘事，看似兩者分離，實則情事兩相融；后半部分抒離別不舍與今日豪情。 艱苦 襯品質 今昔對比，精彩自現 妙在以情動人，且符合演講稿風格，具體事例應該是觸發您的同學們情感的共鳴點吧 正值畢業季，離別季，分離41年后的聚會，溫情無限。 羨慕你們之間的情誼～祝福你們【關于記憶的文章189篇】

作者：風雨同舟