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    等風也等你

    誰的青春不迷茫。

    墨殤 105 ℃ 0 條
    作者: 小湘子子。

    一直以來都覺得這樣,反反復復的,時好時壞。

    不知道自己想什么,零零散散的,亂七八糟的。

    人在最極端的時候,可能會想到死,我卻想著一直想著我為什么來到這個世界上。

    或許,我還沒到極端的境界,又或許,我本來就沒有什么理由可以做點極端的事。

    我為什么來到這個世界,我想這個我確實得好好想想。

    我很感謝爸爸媽媽把我帶到這個世界上來,我也很愛很愛他們,我也從來都沒后悔來到這個世界。

    我只是想不明白,我是為什么來的,為了想看看這個世界,還是為了爸爸媽媽,還是為了某種使命,我不得而知。

    其實我知道這個問題很簡單的,按科學的角度來分析的話,這根本就不算個問題,只是我自己多想罷了,可是我不是很喜歡什么事情都拿科學來理論,用科學去評論,去解釋,比如生命,比如遇見,比如奇跡……

    我不知道我為什么活著,每天都要重復地活著,日復一日地活著,什么是有意義的事,怎樣生活才是最有意義的,才不會讓別人覺得你沒有白白活著,沒有在浪費生命,沒有辜負大家對你的期望,沒有對不起自己,對不起爸爸媽媽,對不起祖國,對不起這個世界。

    世界每天都會涌現出那么多的新人,出現在那么多的地方,做著各種各樣的事情,就像電影一樣,每天都在上演不一樣的劇情。

    有的人忙著工作,麻木或者充滿激情;有的人忙著照顧家庭,樸實卻又不甘平凡;有的人在忙著寫作業,只為了明天不挨老師罰站;有的人在忙著拾荒,只為了賺更多的錢養飽肚子;有的人在忙著做壞事,以求自己能夠存活在這個世界上;有的人在忙著做各種好事,以求國家和諧發展;有的人在忙著破壞這個世界,有的人在忙著保衛這個世界,以求世界和平……

    形形色色的人,過著形形色色的生活。

    有的人在抱怨上天不公,有的人在慶祝成功,有的人在為未來打拼,有的人在享受腐敗,有的人哭,有的人笑,有的人不哭不笑。

    這些,都是別人的生活,與我無關,卻又似我的生活,息息相關。

    有的時候我是靜止的,站在世界的某個角落看著行色匆匆的路人,揣摩他們的表情,猜測他們的心理。

    有的時候我是動態的,行走在別人的視線里,或是面無表情,或是開懷大笑,或是瘋瘋癲癲,然后一閃而過,最終成為別人的甲乙丙丁。

    世界很大,世界很小,重要是你自己怎么看。

    我想法簡單的時候,世界很小很簡單;我想不開的時候,世界很大很復雜。

    就像我的疑惑,我為什么而來,我這些年是怎么過來的,我以后要做什么,等等之類。

    我不甘于平凡,我追求上進,我能力少少,我野心勃勃,我甚至想過一步要登天,可是仔細一想,我卻不知道自己想登哪片天,哪片天適合我,哪片天需要我,哪片天又容得下我。這樣一想,事情又復雜了,然后別人就會勸說,想那么多做什么,順其自然就是了……

    然后無奈笑笑,好像確實是自己想多了。

    90后的后生崽,就是大人們口中所謂的年輕人,祖國的美好未來等著我們去建設……

    小的時候,老師教我們唱歌:我們的祖國是花園,花園的花朵真鮮艷,哇哈哈啊哇哈哈……

    會唱之后,老師就說:你們都是祖國的花朵,要好好學習,將來為祖國爭光,報答祖國對你們的教育之恩……

    小時候學習成績好,得到老師的喜愛,每學期末老師給的評語冊上都會寫著類似的話語:該生在校尊敬師長,團結同學,表現優秀……

    例行完大概的,然后就會在最后寫上那么一句:你是老師的驕傲,老師相信你以后并將成為國家的棟梁之才……

    然后,一不小心我就長那么大了,然后,我真的好想再把那本學習報告翻出來,拿去找小時候的那些班主任,問問他們:老師,現在您看,學生還是您的驕傲么?

    我的現在,過著很普通的生活,每天上學放學,吃飯睡覺,做做其他事……

    有的人羨慕我,做了那么多所謂的好事;有的人質疑我,不好好學習做那么多亂七八糟的事;有的人鼓勵我表揚我,讓我堅持下去;有的人勸我好好愛自己,放過自己不要老是瞎折騰;有的人說我這樣值得,有的人說我這樣不值得……

    然后,我想,我得自己好好想想,我這樣是值得還是不值得。

    最后,我越想越想不明白,我何必要這樣想來想去的,我又不是什么圣人,什么都要分的那么清楚干嘛咯,閑著沒事做……

    可是,我不想活的那么糊涂,每天都不懂自己要干嘛,為什么要這樣那樣,為什么去學習,去逼自己看滿是英文的卷子……

    我很喜歡語文,從小就喜歡,我的語文成績也很好,我也很喜歡我的每位語文老師,不管男女老少。

    可是社會形勢告訴我,孩子你學語文來做什么呢,然后為了不愁吃喝的未來,我把對英語的興趣當成看專業,拋棄了自己深愛的語文。

    我不喜歡數學,為小學算不完的應用題我曾被數學老師打過手掌心,那種疼痛現在還保存在我的記憶里;也曾為初中學不好的幾何被老師留過校,甚至在考試的時候跟六十多歲的幾何老師罷交試卷;高中的時候教學學的是班主任,每天都講著我永遠都看不明白的函數,看不完的函數圖,現在想起來就頭痛;然后現在,我可以不用再為數學煩惱,卻怎么有點懷念起數學了呢,其實數學也很有趣的,是自己不夠聰明。

    我很喜歡美術,小時候還不懂什么是藝術,初中的時候畫了幾張畫就得到了老師的表揚,拿來做典范,我也曾為此而感到驕傲,我一度以為我將來會成為某位著名的藝術家或者是設計師,這個想法我一直都不覺得很張揚,那么后來呢,為了什么,我丟掉了所有的畫筆,讓所有的顏料盡情干枯,素描、水粉畫、水彩畫、中國油畫、漸漸離我遠去……

    這樣一說起來,就得沒完沒了了,沒那么多時間去回憶了,眼前的才是最現實的,時間如此不客氣的提醒著我,再不努力就老了。

    可是我要怎樣去努力,為了什么去努力,努力來要干什么,為了不辜負爸爸媽媽,為了自己喜歡的人,為了報效祖國,還是為了什么……

    到最后,還是想不明白,那么久干脆不想罷了,還是那句,什么都是浮云。

    浮云最終還是會化成水,水會變成冰,或者被干喝的大地吞噬,或者最后流到了哪條小溪,哪個大海……

    我想,我自己不過也就是一片浮云,我最終也會有水一樣的命運,要么被別人惦記,要么徹底消失,成為這個世界的過客。

    那么,趁還年輕,趁還未老去,趁世界還在,再好好睜開眼睛,去看看這個世界,去好好認識他,然后愛他。

    至于我為什么來到這個世界,我想,這個問題,我還是得好好想想。

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