多年前,我參加了一個(gè)知識(shí)培訓(xùn)。講課的老師,是作協(xié)的會(huì)員。他說(shuō):“雖然現(xiàn)在的人,很少完完整整讀一本書(shū),但寫(xiě)書(shū)的人,依舊很有成就感。拿著書(shū)的時(shí)候,他就是拿著一塊‘敲門(mén)磚’。如果他的文字足夠精彩,是可以敲開(kāi)很多緊閉的門(mén)?!焙髞?lái),我開(kāi)始試著讀書(shū)。
起初,我還像是一條蛀蟲(chóng),在那么多的紙頁(yè)間,東一口西一口,有的只是留下幾個(gè)泛黃的腳印,就換了地方。很快,我發(fā)現(xiàn)自己做不了蛀蟲(chóng),只能是老鼠,一只勤奮的老鼠,一本一本,就著人靜閑散的時(shí)光,一口一口,不斷地啃。
泡一壺清茶,一杯淡水也行,端一把小竹椅子,不要《紅樓夢(mèng)》里林黛玉提出的那種“必?fù)耢o室高齋,或在層樓上頭,或在林石里面,或是山巔上,或是水崖上。再遇著那天地清和的時(shí)候,風(fēng)清月朗,焚香靜坐,心不外想,氣血和平,才能與神合靈,與道合妙”甚是苛刻的環(huán)境要求。任何一棵松下,任何一塊石上,任何一把小凳上,我消磨著用書(shū)搭建的幽幽光陰。用紙間得來(lái)的平和、內(nèi)斂和寧?kù)o,與外界的庸俗、喧嘩和功利作一個(gè)小小的抗衡。
面對(duì)物欲美人時(shí),適時(shí)地轉(zhuǎn)身讀讀閑書(shū),讀讀清風(fēng)明月,讀讀使自己精神不再虛弱萎靡的一切真善美之物。散散地看著,若再有流水聲泠泠,有清涼風(fēng)徐徐,人世間有多少躁、多少悶、多少煩惱不被流走吹散呢!
漸漸的,我的世界盡是書(shū)了!人書(shū)相守,不離不棄,不輕不賤。工作之余,除了吃睡、享受天倫和應(yīng)付瑣事,我的日子,與書(shū)相融的時(shí)間便是最多的了。
漸漸的,我的一切歸于平靜了。我的生命之河仿佛來(lái)到一處開(kāi)闊的谷地,匯蓄成了一片浩淼的湖泊。不過(guò),這是跌蕩之后的平靜,這是讀書(shū)沉淀心靈之后的平靜。于是,我逐漸感悟:讀書(shū),唯有讀書(shū)這件天下第一等的好事可以讓我輕松地寧?kù)o下來(lái)。
書(shū),一天三兩頁(yè)或十幾頁(yè)不等地翻。不為任何一次應(yīng)試或?yàn)榱送瓿扇魏我豁?xiàng)任務(wù)而讀書(shū),無(wú)考試的壓力,無(wú)牽扯工作的煩勞,也不摻雜人際關(guān)系,隨時(shí)間、隨興致而定,自由又自在。懷著對(duì)一本書(shū)本身的好奇和探求欲,去體味作者、人物角色、事件所表現(xiàn)出的感受、情緒,抓住感興趣的地方,就如同發(fā)現(xiàn)寶藏一樣去發(fā)掘。于是,閑書(shū)里新穎的標(biāo)題,繞香的段落及驚艷的名字,摘抄下來(lái)揣摩品咂,讓自己的寫(xiě)作多些靈性的蕾絲花邊,讓自己筆下的女主角有個(gè)風(fēng)雅的名字。
每本書(shū)中所展現(xiàn)的知識(shí)、境界,思想高度都是獨(dú)一無(wú)二的,閱讀時(shí)便猶如隨時(shí)隨地的深刻對(duì)話交流,這樣的思想會(huì)如植物制造氧氣一樣,潛移默化進(jìn)自己的心靈,也能得到那更具深度的智慧的結(jié)晶。
巴金的《家》不知看了多少遍,每看一次都會(huì)對(duì)《家》產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。人的世界觀和審美觀不是一成不變的,隨著閱歷的增加、年齡的增長(zhǎng),對(duì)于人生也會(huì)產(chǎn)生不同的看法。每一次走進(jìn)巴金的《家》,我的心都會(huì)揪著痛,為覺(jué)新惋惜,為梅表姐流淚,恨不能親手摧毀那個(gè)冷漠、無(wú)情、虛偽的舊禮教的家。
周?chē)?guó)平的散文集也是我愛(ài)不釋手的,翻開(kāi)來(lái)讀一讀,頓覺(jué)一股清流在心間緩緩流淌,他帶著禪意的文字,總能適時(shí)地安撫我偶爾有些浮躁的心,讓我一點(diǎn)點(diǎn)安靜下來(lái)。打開(kāi)心內(nèi)的窗,聞著陽(yáng)光的香味。
睡前閱讀是我最享受的時(shí)光。捧一本唐詩(shī)宋詞,走進(jìn)王維的:“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋,明月松間照,清泉石上流。”體會(huì)劉方平的:“更深月夜半人家,北斗闌干南斗斜,今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗?!睖嘏脑?shī)詞如涓涓細(xì)流,一絲絲浸潤(rùn)開(kāi)來(lái),滋潤(rùn)著我的心田,滌蕩走世間的煩惱和憂愁。
在風(fēng)景秀美的地方閱讀,更是讓我傾心不已。天氣好,溫度又適宜。出門(mén)來(lái),踱到人跡罕至的田間地頭,或跑到東湖的某個(gè)角落,坐下來(lái)閱讀。清風(fēng)拂過(guò)碧水清荷,曳動(dòng)曼柔的柳枝,送來(lái)縷縷清涼。想起朱淑真的詩(shī)句:“獨(dú)自憑欄無(wú)個(gè)事,水風(fēng)涼處讀文書(shū)。”興之所至,風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。所謂世間的幸福,莫過(guò)于此。
要說(shuō)文學(xué)寫(xiě)作的角度,龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》、《目送》影響我至深,而魯迅、朱自清的文字也曾讓我迷戀過(guò)。古典文學(xué)的話,我愛(ài)的還是《唐詩(shī)三百首》,它讓我在那氤氳的詩(shī)意中,熏陶成溫文爾雅的君子,心氣平和的仁人。
多少年來(lái),由眾多書(shū)雜籍糅起來(lái)的知識(shí)結(jié)構(gòu),給了我博大的情懷及新感覺(jué)、新角度、新高度,再看人生時(shí)就多了從容,再過(guò)日子時(shí)就少了“宅”,連面對(duì)被擠兌和潛規(guī)則,自己的心也有了長(zhǎng)度和寬度。自私地說(shuō)我是為了自己而讀書(shū)。周恩來(lái)說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”,是站在更廣的格局上。從宏觀講,我們每個(gè)人都有義務(wù)為祖國(guó)的未來(lái)而努力,這是更大的目標(biāo)。退回微觀,為自己而讀,為個(gè)人的未來(lái)搭建基石,也是為祖國(guó)明天更美好而鋪基礎(chǔ)。
讀點(diǎn)閑書(shū),人生方有滋味。
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