作者: 都都天下

我沒有親眼見證都都小朋友第一次挨揍，這刻骨銘心的第一次，動手的人竟然是都都爸爸。

我下班回到家里，看到已是大戲尾聲，客廳里兩位老人焦急地搓著手團團轉，我推開緊閉的臥室的門，小朋友筆直地站在臉色鐵青的爸爸面前，兩眼全是淚卻不敢哭出聲音，旁邊靠墻立著一根都都常耍的細長竹棒。

事后通過每個人說話的信息拼湊，大致情況是都都小朋友在學校應該完成的一張語文試卷幾乎白卷，放學回家后沒有開始寫作業又在瞎畫瞎，都都爸爸在期末考試迫在眉睫的壓力下，忽然失控惡向膽邊生，沖出去找回一根棒子，劈頭蓋臉一頓臭揍。盡管都都當時大哭大叫，利用地形躲閃，胳膊上大腿上仍然多次中招，甚是悲慘！

至此接上我剛進門的鏡頭，都都默默地回到座位上，以比平時快一倍的速度寫完試卷及其他家族作業，并且按照爸爸的要求寫了一份檢討貼在墻上。大棒效應明顯，速度呀速度，苦口婆心充耳不聞之后，身體承受的痛苦會讓一個小孩兒瞬間懂事。兩天后的期末大考在即，這更像是一次重大入場儀式，雙方都將為此信守承諾，因為一個皮肉之痛一個精神之痛。這就是中國基礎教育體制給一個普通家庭投下的陰影，分數說明一切，這絕不夸張，因為我有幾個大學同學也在與他們各自同齡階段的孩子作斗爭，相同的焦慮。

我開始以為都都接下來幾天都不敢接近父母，爸爸也擔心下手太重孩子會有所抗拒，爸爸還偷偷委托我給作一下心理輔導，結果我們都想太多了…… 寫完作業后，我們只稍稍鼓勵了他一下，他就高興了，不計前嫌地要跟我們擠一張床睡覺……

我也擔心都都從小養尊處優沒受過累，忽然挨頓暴揍，小小的身體和心靈是否能夠承受？ 當晚睡覺前檢查了一下都都身體，倒是沒有發現或青或紫的傷痕。 第二天放學回家，他說右胳膊有些疼，還告訴我昨晚還是打得很痛的都麻木了，撂起袖子檢查，右胳膊上果然兩道紅印傷痕…… 打在兒身痛在娘心…… 除了轉移話題，我還能說什么呢……

我想說，中國的小學教育真是傷不起??！我還是要進一步調整心態，主動引導，投其所好地改進教育方法。