老張不老,才30多歲,是我兒子的班主任。“老張”是孩子們對他的昵稱。
第一次聽到兒子這樣稱呼他的班主任,我狠狠地批評了他。兒子委屈地說:“是張老師讓我們那樣叫的。”
其實,老張的“冷酷”是出了名的。為了能讓孩子們認識到時間的寶貴,不管有沒有他的課,他總會站在教室門口,遲到的孩子不僅會受到批評,還要多寫一遍作業。在每學期換季時,有些家長想到宿舍幫孩子換被褥、整床單,都被老張無情地阻止了。孩子們對他敢怒不敢言,只好自己動手。
可有時候,老張的暖心又讓人動容。剛入學的孩子脫離了爸媽的呵護,哭鬧著連飯也不吃。這時,老張除了耐心哄勸外,又是給孩子們盛飯,又是陪他們聊天。每逢周末,他都站在學校大門口,拍拍這個孩子的肩膀,摸摸那個孩子的頭,跟孩子們一一告別。
有一次,兒子把一道很容易做的數學題寫錯了,老張要求他再寫一遍,并警告他如果再寫錯,就踢他一腳。調皮的兒子故意寫錯,老張真的抬起了腳,兒子卻嘻嘻哈哈地跑了,老張坐在那兒高聲喊:“你等著,我非揍你不可!”其實,孩子們都知道老張是在開玩笑。
匆匆三年,滿臉稚氣的小兒已成少年,孩子們都明白,老張的“冷酷”是對他們的愛,他的付出是為了讓孩子們更好地成長。
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