作者: 李汝驃

老伴當了一輩子教師，也許出于職業的習慣，她退休后一直把我當成她的學生。有時我譏笑她“好為人師”，她卻不以為然，繼續誨我不倦。

我們常到家門口的和平公園散步，她讓我給她用手機拍照，每次都嫌我拍得不好看：什么角度不對，光線太暗，地面留的太大了，人的腿拍短了等等，在她不斷的教誨下，我慢慢重視起來了。一次我給她拍了一張照片，在楓樹紅葉的映襯下，人顯得年輕俏麗，根本不像個80歲的老太太。我很得意，讓她看，她惜字如金地說了句：“可以。”后來她把這張照片發到家庭群里，大兒子點贊，小兒子說可以參加攝影比賽了，老伴卻淡淡地對我說：“孩子們是鼓勵你呢！你還有很大的提升空間。”

有一年教師節快到了，老伴對我說：“虧你教了一輩子語文，連篇像樣的文章也寫不出來。你有那么多經歷，為什么不給報社投篇稿呢！”在老伴不斷的督促下，生性慵懶的我終于寫了一篇稿件投給晚報，居然發表了，從此我一發而不可收拾，后來寫稿數量甚至超過了老伴。老伴退休后參加了不少文學社團，她總對我說：“你就愛鉆在家里當宅男，不參加社會活動，不體驗生活，怎么會寫出鮮活充實的東西呢！”我陪她去活動、去采訪、去采風，還真寫出一些感覺不錯的文章發表在報刊上。她常教誨我：“一定要寫真情實感，寫正能量的東西。”

前不久，她在原平的二舅母要過90歲的生日，她對我說：“我想把我給你買的那件皮毛大衣送給93歲的二舅，原平比太原要冷。”我有些舍不得，那是我最有品位的一件大衣呢！老伴用充滿深情的語氣對我說：“是二舅、二舅母把我養大，他們有6個孩子，卻把我視為己出。家里生活全靠二舅一個人的工資，確實很困難，卻未讓我中途輟學。二舅母一直堅持讓我拿上了高中畢業證，我才能當了老師。為了節省車費，每周二舅都是用自行車接我上下學。你就忍痛割愛了吧！”聽了老伴一席話，我很感動，我說把咱家那條新的蠶絲被也帶給二舅母吧！老伴去原平那天，我還把一個紅包作為祝壽禮金讓老伴帶上，老伴很高興。

老伴心直口快，有時顯得有點嚴厲，但她讓我這個木訥的“書呆子”悟到了許多做人做事的道理，我愿意繼續聽她的教誨，不斷進步，活到老學到老。